Sagitariana ♐🐕❤🍓

"El circo mediático de siempre" El periodismo perdió la ética hace mucho tiempo y por eso hoy tenemos que bancarnos a personajes que convierten la información en un show permanente. La verdad dejó de importar, ahora solo importa el rating, la operación y quién hace más ruido frente a una cámara. @johalibertaria @sandrabronzina @JMilei @carlos55104 @RoblesGiselleL @hassanpavon1 @gabitalista @agarra_pala

¿Las falsas denuncias tienen consecuencias? Las falsas denuncias, como las que realizó Viviana Canosa, deberían tener consecuencias. No se puede jugar con acusaciones graves y después actuar como si nada hubiera pasado. Cuando una figura pública utiliza su poder mediático para señalar, exponer o difamar sin pruebas, el daño que genera puede ser enorme. La pregunta es simple: ¿Canosa debería pagar por sus dichos o todo vale frente a una cámara? @carlos55104 @johalibertaria @JMilei @sandrabronzina @HernanSeivane @FatimaSilva_Ma @PollomasterMDQ @lucio_tato @Narf_le @gabitalista @RoblesGiselleL @GORDO_FRIO @AristobuloGazz1 @andreacoronel29 @booska_p @RaholaOficial

"ESI, de herramienta educativa a vehículo ideológico" La Educación Sexual Integral (ESI), tal como se aplica hoy en Argentina, dejó de ser una herramienta educativa para convertirse en un espacio de imposición ideológica. Nadie discute la importancia de que los chicos reciban información sobre su cuerpo, el cuidado, el respeto y la prevención del abuso. Eso es fundamental. El problema es cuando, bajo ese paraguas, se introducen contenidos que exceden lo pedagógico y se meten de lleno en el terreno de las creencias, sin consenso social ni respeto por las familias. La ESI no puede transformarse en un canal donde el Estado define qué pensar sobre identidad, sexualidad o vínculos afectivos, como si existiera una única mirada válida. Cuando eso ocurre, se rompe un límite básico: el de educar sin adoctrinar. Además, hay un problema de implementación que nadie quiere discutir seriamente. Docentes sin formación adecuada, contenidos poco claros y una aplicación desigual generan más confusión que herramientas reales. En muchos casos, los padres ni siquiera saben qué se está enseñando en el aula. La falta de transparencia y el desprecio por el rol de la familia terminan generando desconfianza. Y esa desconfianza no es irracional: es la reacción lógica cuando se percibe que hay más bajada de línea que educación. Defender la ESI no debería significar aceptar cualquier cosa en su nombre. Si realmente se busca proteger a los chicos, el enfoque debería ser claro, basado en evidencia, respetuoso de la diversidad de miradas y centrado en información objetiva, no en militancia. Porque cuando la educación pierde neutralidad, deja de formar y empieza a imponer. Y ahí, el problema ya no es la ESI: es el uso que se hace de ella. @JMilei @sandrabronzina @johalibertaria @carlos55104 @edufeiok – at San Isidro, Argentina