Bonny Nur I.D (@Bonnurs) header
Bonny Nur I.D (@Bonnurs) profile picture
Meteora
Joined November 2010
Photo by Bonny Nur I.D (@Bonnurs)Photo by Bonny Nur I.D (@Bonnurs)Photo by Bonny Nur I.D (@Bonnurs)
Bonny Nur I.D retweeted
Ayo, bantu RT agar Timpo menang! Jgn lupa follow @DIIB_Ui untuk menyelesaikan misi! #IIEEUI2015 #AktifkanTaburTempe
14
592
89
Bonny Nur I.D retweeted
Teori itu untuk membaca fakta. Kini, teori dibaca sebagai fakta. Maka menjadi-jadilah kedunguan.
52
22
Bonny Nur I.D retweeted
Teori konspirasi itu harus benar. Supaya dunia-akherat nyambung.
1
9
6
Hai Tweeps! suka buat video di instagram? ikut kompetisi @reactionUI yuk! Info selengkapnya i.instagram.com/reactionui/
Kultwit dibuat ini juga sebagai respon dari jawaban rektor UI: bit.ly/JawabanRektor
Sebagai referensi kultwit malam ini silahkan cek link2 dibawah ini: -indoprogress.com/2015/03/mah… -serikatmahasiswaprogresif.bl…
4
1
Demikian kultwit kami malam ini, semoga akan banyak yang menyadari pentingnya isu ini.
38-UI dan universitas lain seharusnya tidak memperlakukan mahasiswa seperti konsumen, yang harus membayar mahal haknya atas pendidikan.
-c-mensyaratkan pengelolaan pemenuhan hak pendidikan yang demokratis.
37-Mahasiswa juga seharusnya mempertanyakan bagaimana pengelolaan finansial universitas, mengingat uang yang dibayarkan ke pihak kampus-c-
-c-semisal pengeluaran untuk sarana seperti meja, kursi, papan tulis yang dihitung per mahasiswa per semester).
-c-membandingkan SCU yg digunakan UI beberapa tahun terakhir. Misal temuan soal banyaknya komponen yg tdk lazim semisal pengeluaran-c-
36-Asumsikanlah, angka UKT yang diterapkan memang lazim adanya (meskipun hal ini masih membutuhkan studi lebih lanjut dengan-c-
35-Tetapi yang selanjutnya menjadi persoalan adalah terkait penetapan angka yang kemudian menjustifikasi bahwa kuliah memang harus mahal.
-c-kebutuhan mahasiswa per program studi. Artinya mahasiswa turut sebagai penentu besaran biaya pendidikan.
34-Sehingga, mahasiswa dapat mengetahui dan menentukan komponen mana yang lazim dan tidak lazim, yang disesuaikan dengan masing-masing-c-
33-Pendobrakan dpt dimulai dr persoalan transparansi atas komponen2 penyusun biaya kuliah atau yg lazim disebut dg student unit cost (SUC).
-c-mengenai biaya pendidikan. Ada satu hal yang mesti didobrak, yakni transparansi.
32-Biaya pendidikan adalah kepentingan mendasar mahasiswa, dimana mahasiswa mestinya mempunyai akses yang sama dalam merumuskan kebijakan-c-
-c-konsekuensi logis dan solusi untuk menambah pendapatan.