Guillaume De Almeida Chaves

😡😡😡😡Je suis profondément en colère et dépité face aux actes de dégradation commis au lycée de Tournefeuille. Ces agissements sont inadmissibles et doivent être condamnés avec la plus grande fermeté. Ceux qui se rendent coupables de tels actes doivent être identifiés, retrouvés et sanctionnés à la hauteur de la gravité de leurs actes. Au-delà des dégradations matérielles, c’est la mise en danger de nos personnels qui me révolte particulièrement. On ne peut pas accepter que celles et ceux qui travaillent quotidiennement au service de notre jeunesse soient exposés à de tels risques. Je demande que toute la lumière soit faite sur ces faits et que des mesures d’exception soient prises pour que les responsables répondent pleinement de leurs actes. Nos lycées sont des lieux d’éducation, d’émancipation et de réussite. Ils doivent rester des lieux protégés, respectés et sécurisés. La violence et la dégradation ne peuvent jamais devenir une fatalité. Nous ne laisserons rien passer. @Occitanie @CaroleDelga

L’accompagnement des Régions et de l’ensemble des collectivités territoriales face aux enjeux de rénovation des lycées et d’adaptation au changement climatique doit être à la hauteur de la situation. L’Occitanie est particulièrement exposée et vulnérable aux conséquences du changement climatique. Face aux épisodes de chaleur de plus en plus intenses, nous devons accélérer la rénovation de nos établissements scolaires et les adapter durablement à ces nouvelles réalités. Un prêt préférentiel ne constitue pas une réponse suffisante. Comme je l’avais demandé au nom de @CaroleDelga et @fbonneau , nous avons besoin d’un Fonds vert dédié, permettant d’accompagner les Régions, mais aussi l’ensemble des collectivités territoriales, dans leurs travaux de rénovation et d’adaptation au changement climatique. C’est un enjeu de santé, de conditions d’apprentissage et de justice pour nos jeunes, mais aussi de solidarité entre les territoires. Sur la méthode, le dialogue est indispensable. Il ne devrait pas avoir fallu attendre un mois pour qu’un temps d’échange soit organisé avec le Premier ministre. Le dialogue doit commencer dès la première minute, dans l’écoute, le respect et la volonté de construire des réponses concrètes. Enfin, notre jeunesse doit être pleinement considérée. Nous devons changer notre manière de travailler avec elle : faire avec les jeunes, et non simplement faire pour eux. Cela signifie les écouter, les associer aux décisions et leur donner toute leur place dans la construction des politiques publiques qui détermineront leur avenir. L’avenir de nos lycées, de nos services publics et de nos territoires mérite des engagements concrets, des moyens adaptés et une véritable culture du dialogue. @Regionsdefrance @Occitanie