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Le dernier billet de notre blog Ciel: bit.ly/46VTW0Z
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🗓️ RV demain jeudi 23 novembre à 15:00 (UTC+1) pour le webinaire de lancement de la plateforme de l'OIF «Parlons français» dédiée à l'enseignement-apprentissage du/en français.
Pour vous inscrire : ow.ly/553j50Q8N00
#JIPF2023
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🗓️ RV le 23 novembre 2023 à 15:00 (UTC+1)
Suivez le webinaire de lancement de la plateforme de l'OIF "Parlons français" dédiée à l'enseignement-apprentissage du/en français.
⏯️ ow.ly/553j50Q8N00
Avec:
@Sthilairec
@rennie_yotova
@OddouMarc
@enache94
…
#JIPF2023
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As we wrapped up a successful EDEN 2023 Annual Conference in Dublin, we asked our delegates for their highlights of #EDEN2023 @NIDL_DCU 👀
youtube.com/watch?v=o1K9n0xz…
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▶️🔴Gasta Master time with @TomFarrelly #EDEN2023 Annual Conference in Dublin!
Our delegates are definitely enjoying it! ✌️
🔗youtube.com/watch?v=mH3r6yn4…
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Considered the last pictographic script in use in the world, #Dongba writing is threatened with extinction. To learn about it, a #MOOC has been set up by @unige_en @Inalco @UNESCO @BLCU_Official, contributing to the preservation of this heritage
Register👉fun-mooc.fr/fr/cours/initiat…
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L'Inalco lance un #MOOC d'initiation au #dongba, "dernière écriture pictographique vivante dans le monde", en coopération avec @UNIGEnews, la BLCU et l'@UNESCO_fr.
📝 Inscriptions ouvertes sur @FunMooc
📅 Formation du 24 avril au 26 juin
En savoir plus : bit.ly/3JSNY8W
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Considérée comme la dernière écriture pictographique en usage dans le monde, le #Dongba est menacé de disparition. Pour s’y initier, un #MOOC a été mis sur pied par l'UNIGE @Inalco @UNESCO @BLCU_Official, contribuant à la préservation de ce patrimoine
👉lnkd.in/dmZbN5zC
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The Proceedings of the Innovating Higher Education Conference 2022 held in Athens are now available: doi.org/10.5281/zenodo.73308…
It contains 67 papers on a large variety of topics including diversity and inclusion, microcredentials, OER, 21st century skills and online assessment.
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Méthodes de la recherche sur les EIAH #methode2022 les ressources des conférences de l’école d’automne organisées par le @tecfa de l’Universite de Genève sont toutes disponibles ici : descriptif, présentation, vidéo des présentations. edutechwiki.unige.ch/fr/M%C3…
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🔴 LIVE
Now on the maing stage of #EDENTallinn2022 we are enjoying the presentation of Jue Wang Szilas
@JSzilas on "Training #DigitalCompetences of Educators in Continuing Education: a Three-level Approach"
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🔴 LIVE
Mart Laanpere @martlaa presents us key ideas on "Building the #digitaleducation ecosystem in Estonia in cooperation between universities, ministry and private sector" 👀
#EDENTallinn2022
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Tomorrow is a big day for the EDEN family, we kick-off our #EDENTallinn2022 Annual Conference with the PhD Symposium!
👀 Check out our social media channels for more information about our events.
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– Comment construire de nouvelles pédagogies ?
"Les initiatives individuelles ne suffisent plus, il faut repenser l’ensemble de nos cursus, s’inspirer des innovations déjà testées, des résultats des recherches en science de l’éducation."
👇
theconversation.com/temoigna…
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Vous voulez bousculer vos idées reçues sur la #langue, les #langues, sur leur rôle dans l'organisation sociale, sur la manière dont on les apprend/enseigne?
Suivez gratuitement ce nouveau #MOOC
@MoocsUnige
@Lettres_UNIGE
youtu.be/A0xwsbbKZLI
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We have published the latest update of the #digital competence framework - #DigComp 2.2 💻
It provides more than 250 🆕 examples of knowledge and #skills to help with self-evaluation, identifying training opportunities and job search.
👉 europa.eu/!GwCf4d #EUSkillsAgenda
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“Il n’y a pas de raison objective de baisser la garde actuellement, à part si l’on veut croire à un calendrier un peu magique dont on sait juste qu’il ne fera certainement pas reculer l’avancée des variants sur le territoire ni dans nos organismes.” atlantico.fr/article/decrypt…
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Just released! A new open-access book on language revitalization from Justyna Olko and Julia Sallabank - a wonderful resource for anyone interested in revitalizing their language. Download it for free: cambridge.org/core/books/rev…


























