Voorbeeld TSO. Ok heb een leerling x, vluchteling uit Syrië, Nederlands is zwak, droomt van Vliegtuigtechnieker te worden.
Die mag volgens alle regels starten in 3tso. Maar dan komt het: de TKR, wie ben ik in godsnaam om te zeggen dat die niet zou mogen starten? Ik kan zeggen
En ja dat die er is heeft gevolgen, die kan blijven zitten en groeien dat jaar. Wie ben ik om die naar beroeps te sturen in het derde? Omdat ik een vermoeden kan hebben dat het misschien niet zou lukken? En zo heb ik er niet maar ééntje in TSO he. Dus niet schrikken binnenkort
Dus op dat vlak mag de politiek eens gaan beslissen welk spel we spelen. Of we spelen goed onderwijs en ik geef de beste lessen die ik kan geven aan klassen die dat kunnen volgen, of we spelen halve opvang voor jongeren waar ze geen blijf mee weten en hopen dat die toch nadien
Replying to @jdceulaer @thebandb
Klinkt mooi zo verwachtingen hebben. Ik heb dat ook als leraar.
Maar kan iemand me nu eens vertellen welke hoge verwachtingen jullie zouden hebben bij leerlingen die over kwamen op leeftijd en op hun 15 de regel van 3 niet kennen. Die op hun 18 nooit door kruistocht in 👖 geraken
Een voorbeeld van hoe lastig dat is? 4 metaal, draaibank. Alles draait,😉,om diameters en lengtes. 80% van de klas krijg ik dat amper of niet aangeleerd.
Technisch tekenen: hoeken afronden, gaten aanbrengen, alles draait daar om straal en diameters.
En ook weer heel eerlijk: die echt hoge verwachtingen, dat is voor 1/3 van mijn beroepsklassen. De rest ben ik al lang blij dat ze gewoon het minimum doen.
En zelfs in TSO, als we daar ook meer gasten krijgen die amper instructies kunnen lezen... Dan temper ik die verwachtingen
Replying to @jdceulaer @thebandb
Klinkt mooi zo verwachtingen hebben. Ik heb dat ook als leraar.
Maar kan iemand me nu eens vertellen welke hoge verwachtingen jullie zouden hebben bij leerlingen die over kwamen op leeftijd en op hun 15 de regel van 3 niet kennen. Die op hun 18 nooit door kruistocht in 👖 geraken
Gast zit 2 dagen op rij pottendarm toe, stoned in mijn les. Op het stereotype stoned af. Ik wist zelfs niet dat dat stereotype echt kon zijn.
Het systeem van voogden, wat is me dat allemaal. Het fijne weet ik niet maar als die zaken zeggen als: ik ben de tijdelijke voogd, de vorige is gestopt en binnen een maand is er een andere voor voogd x, x zit ergens in een leefgroep met begeleiders die hem opvolgen, de voogd
Kenneth L retweeted
Dus men pakt die relschoppers op , en laat ze 's anderendaags wegens gebrek aan plaats opnieuw lopen.
Reactie van de politiek we gaan opnieuw een soort rijkswacht oprichten !
Ben ik ik nu een beetje gek of worden wij bestuurd door gekken?🤔
Les beginnen met entry ticket op'papier vanaf nu, les geven en dan eindigen met een Cornell over de nieuwe stof. Die Cornell gaat hun studiebundel worden voor de examens. Iedereen schrijft!
Ja want die jongeren gaan op VRT max naar een docu van Jan Verheyen zien ...
En ja volgende keer dan ik een boete krijg voor zaken als op de verkeerde kant fietsen van een 6m breed fietspad dan denk ik spijtig genoeg ook de titel van deze docu want met molotovs mag je naar huis.
Aan jongeren die rellen, maar vooral aan wie hen steunt: bekijk de aangrijpende getuigenissen van politieagenten die slachtoffer werden van geweld in F*ck You Flik.
Je zult “zien” dat achter elk uniform een mens schuilgaat. Iemand die zich elke dag inzet voor de veiligheid van anderen, soms met gevaar voor eigen leven.
Dat verdient respect. Niets dan respect.
Alle steun aan onze politiemensen die dag in, dag uit hun leven riskeren om ons te beschermen.
vrt.be/vrtmax/a-z/f-ck-you-f…
Doorsnee klas in 2de graad harde sector. Doorsnee! Zelfs diegene die aandacht nodig hebben krijgen niet wat ze nodig hebben.
Kenneth L retweeted
Wat ik dus al eerder schreef: naar school gaan wordt dus een voorwaarde (bijna de enige) of sanctie… Zo wordt the village stilaan enkel nog de school. 🤯
Vergeet de ouders niet! hln.be/binnenland/jongste-ar…












