من الفكرة إلى الابتكار... رحلة تبدأ من غرفة الصف عندما تتكامل العلوم والرياضيات والتكنولوجيا والهندسة والفنون في تجربة تعليمية واحدة، يتحوّل التعلّم إلى مغامرة حقيقية يعيشها الطالب لا مجرد معلومة يحفظها. إذا كنت معلمًا تبحث عن أدوات جديدة تُحدث فرقًا حقيقيًا في صفك، هذه فرصتك 📅 التقديم مفتوح حتى 20 أيلول 2026 📝 للتسجيل: guests.gju.edu.jo/ 🔗 لمزيد من التفاصيل: tinyurl.com/4ptx9tm6

كل خطوة نحو تعليم أفضل تبدأ من المعلم. بالشراكة مع مدرسة الأهلية والمطران، شارك ما يقارب 200 معلم ومعلمة خلال شهر آب في 8 ورشات عمل متخصصة، صُممت لتستجيب لاحتياجاتهم وتمنحهم مساحة للتعلّم والتجربة وتطوير ممارساتهم التعليمية. من الاحتواء ودعم صعوبات التعلم والعافية النفسية، إلى الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلّم القائم على المشاريع وممارسات التدريس الملهمة والتواصل الفعّال؛ تنوعت التجارب والموضوعات، والهدف واحد: تمكين المعلمين بأدوات وممارسات عملية تُحدث فرقًا في تجربة الطلبة داخل الصف. ويأتي هذا التعاون امتدادًا لجهود أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في بناء قدرات الكوادر التعليمية، وتعزيز الشراكات مع مؤسسات القطاع الخاص لدعم تعليم أكثر استجابة لاحتياجات الطلبة ومتطلبات المستقبل. Every step towards better education starts with the teacher. In partnership with Ahliyyah & Mutran School, nearly 200 teachers took part in eight specialized workshops throughout August, designed around their needs and providing space to learn, experiment, and strengthen their teaching practices. From inclusion, learning difficulties, and psychological well-being to AI in education, project-based learning, inspiring teaching practices, and effective communication, the topics were diverse, but the goal was shared: equipping teachers with practical tools and approaches that can make a difference in their students’ learning experiences. This collaboration reflects Queen Rania Teacher Academy’s continued commitment to building the capacities of educators and strengthening partnerships with private sector institutions to support education that responds to students’ needs and the evolving demands of the future.

مع عودة الطلبة إلى المدارس، كيف نهيّئ أبناءنا نفسيًا لهذه المرحلة ونساعدهم على الانتقال بسلاسة من أجواء الإجازة إلى أجواء المدرسة؟ في مقالها، تقدم غدير أحمد العتوم، اختصاصية تعليم، مجموعة من الممارسات العملية للأهل والمعلمين لتعزيز شعور الطلبة بالأمان والاستعداد للتعلم. للمزيد، اقرأوا المقال كاملًا عبر الرابط: qrta.edu.jo/articles/917

نسأل الله أن يديم عليكِ الصحة والسعادة، ويبارك في أعوامك القادمة. كل عام وجلالتك بخير Happy birthday, Your Majesty. Wishing you a blessed year ahead filled with happiness and good health

كيف يمكن أن نُعيد تعريف تجربة التعلّم داخل الصف؟ حين يمتلك المعلم الأدوات المناسبة، تتحول الأسئلة إلى فرص للاكتشاف، والأفكار إلى تجارب، والتحديات إلى مساحات للتفكير والابتكار. من هنا يأتي الدبلوم العالي في التعليم التكاملي (STEAM)، ليمنح المعلمين فرصة لتطوير ممارساتهم التعليمية وبناء تجارب تعلّم أكثر ارتباطًا بالواقع واحتياجات الطلبة. استثمر في تطوّرك المهني، وكن جزءًا من مستقبل التعليم في الأردن. التقديم مفتوح حتى 20 أيلول 2026 للتسجيل والتقديم: guests.gju.edu.jo/ التفاصيل: tinyurl.com/4ptx9tm6 @GJUniversity

فاتتكم جلسة QRTA TALK بعنوان 25 مهارة من البيت للحياة ؟ يمكنكم الآن مشاهدة الجلسة كاملة عبر يوتيوب، والاستماع إلى حوار د. حمزة الخوالدة ود. محمد النجار حول دور الأسرة في تنمية المهارات الحياتية للأبناء، وكيف يمكن للممارسات والأنشطة اليومية أن تسهم في بناء مهارات تستمر معهم من البيت إلى الحياة. شاهدوا الجلسة كاملة عبر الرابط: youtu.be/E3n_ZU3gs4I

ميلاد رحمة للعالمين، ونور أضاء الكون. بمناسبة المولد النبوي الشريف، نتمنى لكم ولأحبتكم كل الخير. كل عام وأنتم بخير.

وقّعت الجامعة الألمانية الأردنية وأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين اتفاقية تعاون لإطلاق وتقديم أول دبلوم عالٍ في التعليم التكاملي (STEAM) في الأردن، في خطوة نوعية تهدف إلى إعداد جيل جديد من المعلمين القادرين على تصميم تجارب تعلم تكاملية تواكب متطلبات المستقبل، وتجمع بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات. وتجسد هذه الشراكة تكامل الخبرات بين المؤسستين؛ إذ تجمع بين الخبرة الأكاديمية للجامعة الألمانية الأردنية، والخبرة الممتدة لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في إعداد وتطوير المعلمين، لتقديم برنامج دراسات عليا يسهم في تطوير الممارسات التعليمية وتعزيز جودة التعليم في الأردن والمنطقة. ولمزيد من المعلومات عبر الرابط الآتي petra.gov.jo/ar/news/%D8%A5%…

مع اقتراب انتهاء العطلة الصيفية وبدء عام دراسي جديد، تبقى المهارات التي اكتسبها أبناؤنا خلال أيامهم في البيت ومع أسرهم جزءًا من رحلتهم في التعلّم والنمو. تدعوكم أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين لحضور جلسة: "25 مهارة من البيت للحياة"، بمشاركة: د. حمزة الخوالدة ومحمد النجار في حوار حول: • دور الأسرة في تنمية المهارات الحياتية للأبناء. • توظيف الممارسات والأنشطة اليومية في بناء مهارات الأبناء. • استدامة تنمية المهارات من خلال الممارسة الأسرية والتعلّم المستمر. سجّل الآن:us02web.zoom.us/webinar/regi… 📅 الأربعاء 26/08/2026 🕖 7:00 مساءً بتوقيت الأردن 💻 عبر Zoom

حين تتوفر الفرصة للتطور المهني، يصبح التعليم أكثر شمولًا، ويصل أثره إلى كل متعلم. في مدرسة عبد الله بن أم مكتوم للمكفوفين، يصنع المعلمون فرقًا حقيقيًا كل يوم.

سجل الآن في مساق "دورنا في حماية الأرض" المجاني، المتاح عبر المنصة الإلكترونية لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين. 🔗 سجّل الآن عبر الرابط الآتي: lms.eqrta.edu.jo/Course/View…

من قاعات التدريب للغرف الصفية.. كيف أعادت برامج أكاديمية الملكة رانيا تشكيل دور المعلم والقائد التربوي shaabjo.com/news/22/07/2026/…

قبل نهاية العام الدراسي، اجتمع الإبداع والابتكار في فعالية برنامج الابتكار والريادة في التعليم وبرنامج رحلة الوعي البيئي، ضمن مشروع "نموذج التميّز المدرسي في العقبة"، المنفذ بالشراكة مع سلطة منطقة العقبة الاقتصادية الخاصة. شاهدوا كيف حوّل الطلبة والمعلمون أفكارهم إلى مشاريع ملهمة، تعكس أثر التعلّم في بناء حلول مبتكرة، وتعزيز الاستدامة، وصناعة مستقبل أفضل.

للمعلمين، والطلبة، وأولياء الأمور... كيف يمكن للعطلة الصيفية أن تتحول إلى فرصة حقيقية لبناء مهارة التعلّم الذاتي؟ اقرأوا مقال "العطلة الصّيفية.. كيف نحول وقت فراغ أبنائنا إلى فرصة لبناء التعلم الذاتي؟" على موقعنا الإلكتروني، واكتشفوا أفكارًا عملية تساعد على استثمار الإجازة في تعلّم ممتع ومستمر، يترك أثرًا يمتد لما بعد الصيف. عبر الرابط الآتي: qrta.edu.jo/articles/916

بدأت الحكاية بسؤال… وانتهت بأثرٍ يُرى في الميدان نفتخر ونبارك لمعلمي الدبلوم المهني في التعليم أثناء الخدمة اختتام رحلتهم البحثية، التي حوّلوا فيها تساؤلاتهم التعليمية إلى أبحاث استقصائية، هدفت إلى فهم واقع تعلم طلبتهم، وتطوير ممارساتهم المهنية. في كل غرفة صفية توجد تحديات وأسئلة تنتظر من يبحث عن حلول لها، ومن هنا بدأت رحلة معلمي الدبلوم المهني في التعليم أثناء الخدمة؛ حيث تعلّموا كيف يوظفون البحث أداة للتأمل والتطوير، فانتقلوا من ملاحظة التحديات إلى جمع الأدلة، وتجريب ممارسات جديدة، وقياس أثرها في تعلّم الطلبة. واختُتمت هذه الرحلة بإقامة معرض البحوث الاستقصائية لمعلمي الدبلوم المهني في التعليم أثناء الخدمة، الذي عُقد افتراضيًّا عبر الإنترنت يومي الثلاثاء والأربعاء الموافقين 7 و8 تموز 2026. وخلال يومين من العروض والجلسات الافتراضية، استعرض المعلمون أبحاثهم من خلال بوسترات وعروض تقديمية، مقدمين نتائج رحلتهم البحثية وما توصلوا إليه من ممارسات انعكست على تعلم الطلبة وتطوير العملية التعليمية.

العطلة الصيفية فرصة للراحة... وفرصة لبناء القدرات أيضًا. استثمر وقتك في تطوير معارفك ومهاراتك من خلال المساقات الإلكترونية ذاتية التعلّم والمجانية على منصة أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، وتعلّم بالوتيرة التي تناسبك، أينما كنت. ابدأ رحلتك اليوم، وسجّل عبر الرابط الآتي: lms.eqrta.edu.jo

ماذا يحدث عندما تتحول فرصة مهنية إلى ممارسة أدائية تترك أثرًا واضحًا؟ في محافظة الكرك يروي معلمون ومعلمات من مدرسة مرود الثانوية المختلطة، ومدرسة بتير الثانوية للبنين قصصًا حقيقية عن التغيير الذي أحدثه الدبلوم المهني في التعليم أثناء الخدمة في ممارساتهم الصفية، وتفاعل طلبتهم. هذه المشاهد الحقيقية تُظهر أثر التطور المهني عندما تكون البرامج نوعيّة، ويؤمن بها المعلمون والمعلمات. شاهدوا الفيديو، واكتشفوا القصة كاملة.