Système éducatif, politiques publiques et pédagogie en France. Docteur, postdoctorant à Paris-Saclay.

Joined August 2026
Certains gamins de 13 ans seraient-ils plus « habiles dans le concret » que d’autres ? À 15 ans, les élèves les plus modestes ont 4,7 fois plus de chances d’être en lycée pro que les plus favorisés (37,5 % contre 8) Peut-on parler d’habileté sans parler de déterminisme social ?
«Je propose de casser le collège unique en créant des groupes de niveaux. Je veux un système à l’allemande avec une filière générale puis une filière professionnelle par alternance confiée aux régions, l’éducation nationale l’ayant trop souvent laissée de côté.» @BrunoRetailleau
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Jean-Michel Blanquer affirme dans C ce soir que Parcoursup est "l'exact contraire de la logique de reproduction" sociale... Les chiffres et les données publics à disposition semblent le contredire..
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Blanquer sur franceinfo : grâce à Parcoursup, l’échec en 1re année serait passé de 60 % à « près de 50 % ». Mais le but, c’est la licence. Et les étudiants sans licence au bout de 4 ans ? 59 % en 2016… 59,7 % aujourd’hui. Aucun progrès.
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Prudence avec ce genre de graphique : le taux d’échec n’est pas toujours calculé pareil selon les pays. En France, si un étudiant réussit sa L1 mais part faire sa L2 (ou sa L3, d’ailleurs) dans une autre université, c’est compté comme un échec pour sa première université...
En finir avec la polémique Parcoursup pour revenir au réel En Fce, le taux d’échec à l’Université est l’un des + élevés de l’OCDE. Le nouveau ministre de l’ÉN et ESR devra avoir le courage de mettre en place 1 VRAIE SÉLECTION qui amène la réussite de notre jeunesse dans l’effort!
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A VOIR : distance entre établissements scolaires et segregation sociale sites.google.com/view/segreg…
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À quelques minutes à pied, deux collèges peuvent accueillir des élèves de milieux sociaux très différents. Une carte interactive pour le voir partout en France : sites.google.com/view/segreg…
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Pourquoi cette annonce est fallacieuse ? « +32 % depuis 2017 », c’est en euros courants. Une fois l’inflation déduite (≈ +24 %), la hausse réelle n’est que d’environ +6 %. Et rapporté au PIB, le budget de l’Éducation nationale baisse : 2,1 % en 2017, 2,0 % en 2027. 🧵
"Entre 2017 et 2027, le budget de l'Education nationale a augmenté de 32% avec 900.000 élèves de moins", répond @EdouardGeffray #QAG
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De plus, les primes représentent aujourd’hui 16 % du brut en primaire et 21 % au secondaire. Et en 30 ans, les heures sup ont fait grimper les heures de cours par enseignant de 13 % en lycée et de 7 % au collège : une partie du salaire en plus paie du travail en plus.
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« +32 % », c’est donc comparer des euros gonflés par l’inflation, le vieillissement et les heures sup à un nombre d’élèves. Sources : dossier de presse PLF 2027, DEPP ( RERS 2004 et 2024, Panorama 2023‑2024) et (rapports du Sénat PLF 2023 et PLF 2026).
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Près du double d'interpellations aux blocus lycéens qu'aux émeutes de 2023. Pourtant aujourd'hui : 0 magasin pillé, 0 commissariat attaqué (contre + de 1000 en 2023). Comment expliquer une telle disproportion ? Ce mouvement est une menace pour le gouvernement, pas la République.
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Curieux de découvrir les études qui comparent les lycéens d'Île-de-France au reste du monde…. Et ignorer l'écart entre Paris et la Seine-Saint-Denis, ça en dit long sur le sérieux de la formule.
🇫🇷 FLASH - Valérie Pécresse assure que les lycéens d’Île-de-France sont "parmi les plus aidés du monde". (déclaration sur BFMTV)
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Les Républicains proposent de « tourner la page du collège unique », de développer l’autonomie des établissements, de rendre aux familles leur liberté de choix et de renforcer la sélection au nom du mérite. Décryptage par le chercheur Hugo Attali : cafepedagogique.net/2026/10/…
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Il faut supprimer Parcoursup parce que c'est l'angoisse pour tout le monde : les élèves, les parents et les profs. Mais la réforme du lycée Blanquer de 2019 est pour beaucoup dans la révolte actuelle. On est passé d'un système avec 3 filières à un système avec 13 spécialités, ce qui donne... 286 combinaisons possibles. Pas étonnant, dans ces conditions, que les emplois du temps soient complètement éparpillés et que la qualité des études en pâtisse.
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Si on prend seulement la mission « Enseignement scolaire », la hausse est de 0,8 Md€ (+1,2 %), donc plutôt une petite baisse en réalité (−0,6 %). Et en 2026, le budget n'avait augmenté que de 200 M€ alors que l'inflation était de 2,1 %.
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Le problème, c'est que la phrase compare l'Éducation à l'année d'avant, et la dépense totale à un scénario hypothétique. Si on compare les deux de la même façon, d'une année sur l'autre : – dépense publique totale : +2,4 % – Éducation : +1,9 %
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Autrement dit, le budget de l'Éducation augmente moins vite que la dépense publique dans son ensemble, et il stagne une fois l'inflation prise en compte. Sources : PLF 2027, dossier du ministère, Bercy, données HCFP (calculs IFRAP), Café pédagogique, AEF info.
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