Teach For Japan

📣【教員免許保有者枠】エントリー締切 11/16（月）8:59 🎤現役教師フェローインタビュー記事＆動画公開！ 「もう今逃したら一生やらん気がすると思って、勢いで申し込みました。」 沖縄県出身の神里大地さんは、英語教師を目指して県内の大学を卒業。 学校法人での講師・事務職、福岡県の私立高校を経て、現在は佐賀県の公立高校で英語を担当しています。 大学時代から気になっていたTeach For Japan。 先延ばしを繰り返した末に、現職教員のまま応募しました。 赴任前研修で向き合ったのは、「なんで教師になりたかったんやっけ」という問い。 「教員免許を持っているからこそ参加する価値がある」と語る、神里さんのストーリーをぜひご覧ください。 👇記事全文とインタビュー動画はこちら teachforjapan.org/journal/34… ━━━━━━━━━━━━━━ 📣教員免許をお持ちの方へ フェローシップ・プログラム 第15期生 第4クール【教員免許保有者枠】募集中！ ⏰応募締切：11月16日（月）8:59 🏫赴任：2027年4月〜（赴任前研修：2027年1月〜3月） 神里さんのように、今の学校で働きながら参加することもできます。 現職の先生・講師の方、令和8年度実施の教員採用試験に合格された方、教員免許を持ちながら別の道を歩んできた方（ペーパーティーチャー）も対象です。 👇募集要項・エントリーはこちら teachforjapan.org/recruiting… ━━━━━━━━━━━━━━ #teachforjapan #教師 #教育 #教室から世界を変える #教員免許

🧣フェローシップ・プログラム説明会 🗓️11月スケジュール公開！(第16期生 第1クール） Teach For Japanは、「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」というビジョンのもと、教育をより良くしたいと考える多様な人材を、教員免許の有無に関わらず選考し、これからの時代を見据えた教師としての資質・能力を、研修を通して育みます。そして、自治体との連携により、様々な教員免許状を活用し、２年間を基本として「教室」に送り出すフェローシップ・プログラムを運営しています。 プログラムの特長としては、 ・応募時点での教員免許の有無は問わない ・既存の教職課程を経ずに学校現場に赴任することができる日本で唯一の民間教員養成プログラム ・互いに切磋琢磨しながら高い熱量で目標に突き進むことができるコミュニティ ・世界60か国以上に展開する「Teach For All」のネットワーク などが挙げられます。 少しでもご関心がおありの方は、まずはぜひ一度説明会にお越しください！ オンラインでの実施なので、全国どこからでもご参加いただけます。 （※説明会申込前にプレエントリー登録が必要です） 👇お申込みはこちら！ docs.google.com/forms/d/e/1F… ■参加方法： Zoomで実施 （スマホの場合は事前にアプリDLが必要です） ※参加URLはお申込み後にご案内します ■当日の内容（予定）： フェローシップ・プログラムのご説明 質疑応答 など #教育 #教師 #teachforjapan #教員

🎧【ポッドキャスト】Newエピソード公開！ 「教育格差」という同じ言葉で、私たちは何を見ているのか 今回は、「#39 ウェンディ・コップ来日①｜Teach For Americaの原点と、教育格差の捉え方」 今回から2回にわたり、Teach For Americaの創設者で、Teach For AllのCEO・共同創設者でもあるウェンディ・コップの来日を取り上げます。3日間をともに過ごした代表理事の中原が、その対話を振り返ります。 大学時代、同じ場にいる同世代がまったく違う道のりを歩んできたと知ったこと。 教員不足が報じられる一方で、教職だけは熱意を持って学生を募りに来なかったこと。 この二つが、フェローシップ・プログラムの原点だったといいます。 中原が投げかけたのは、教育格差の解消を「高等教育への進学」と捉えると、子どもの選択肢をかえって狭めないか、という問い。 ウェンディさん自身も、アラムナイの活動から見方を変えてきたと語ります。 「教育格差」という同じ言葉で、私たちは何を見ているのか。 その捉え方そのものを問い直す回です。 👇Spotifyで聴く open.spotify.com/episode/2UE… 👇Apple Podcastsで聴く podcasts.apple.com/jp/podcas… 番組への感想・質問も募集中！ お気軽にお寄せください💌 forms.gle/gHDWBfHLvBnBQW536 #ポッドキャスト #教育 #教師 #teachforjapan #teachforall

🎤修了生インタビュー記事＆動画公開！ 「『子どもたちのために働きたい』という思いが、止められなくなったんです。」 大学時代のフィンランド留学で出会った、「誰も取り残さない」教育。 一方で、帰国後の教育実習では理想と現実のギャップを感じ、一度は教育の道を離れて外資系医療機器メーカーへ。 約8年働き、第一子の出産・職場復帰を経て、竹内真貴子さんは再び教育の道へ。 「赴任前に研修をやってくれる」ことが決め手となり、Teach For Japanに応募しました。 子育てしながら教師になる決断。 その不安と覚悟の先にあったものとは——。 竹内さんのストーリーをぜひご覧ください。 👇記事全文とインタビュー動画はこちら teachforjapan.org/journal/34… ━━━━━━━━━━━━━━ 📣教員免許をお持ちの方へ フェローシップ・プログラム 第15期生 第4クール【教員免許保有者枠】募集中！ ⏰応募締切：11月16日（月）8:59 🏫赴任：2027年4月〜（赴任前研修：2027年1月〜3月） 現職の先生・講師の方、2027年3月に卒業見込み（教員免許取得見込み）の学生の方、教員免許を持ちながら別の道を歩んできた方（ペーパーティーチャー）も対象です。 👇募集要項・エントリーはこちら teachforjapan.org/recruiting… ━━━━━━━━━━━━━━ #teachforjapan #教師 #教育 #教室から世界を変える #教員免許

🎙️【どうして現役教師がTFJフェローに？】（11/7） 「今のままでいいのだろうか」 そんな問いが、ふとよぎったことはありませんか。 今回のイベントでは、現役教師としてTeach For Japanのフェローシップ・プログラムに参加した楠本淳子さんにご登壇いただきます。 神奈川県の公立中学校で国語教師として10年。 学校の枠を越えて、多様な仲間とつながりたい。そんな思いから参加したフェローシップ・プログラムで、子どもたちの姿や授業の見え方はどう変わったのか。 キーワードは「解像度」です。 耳だけ参加OK🎧 お申し込みの方には、録画アーカイブも共有します。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 日時：11月7日(土) 20:00 - 21:00 形式：オンライン 参加費：無料 👇詳細・お申込みはこちら peatix.com/event/5245654 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー #教育 #教師 #teachforjapan

＼教師と教え子が、8年ぶりに語り合う／ 🎙️【教師×教え子 対談】先生との出会いは、その後の人生にどうつながったのか（11/20） 8年前、中学校の教室で出会った一人の教師と一人の生徒。 当時中学2年生だった高尾さくらさんは、いま社会人1年目。進学や就職など人生の選択を重ねるなかで、何度も思い出したのが岡本多永先生の言葉や考え方だったといいます。 「自分たちの人生は自分たちで変える」 中学卒業時に撮影された高尾さんのインタビュー映像も振り返りながら、当時の思い出、お互いに与え合った影響、その後の人生の選択、そしてこれからについて語り合います。 こんな方におすすめ！ ✅ 教師と子どもの関わりが、その後の人生にどう影響するのか関心がある方 ✅ Teach For Japanの活動や、教育への寄付・支援に関心がある方 ✅ 教師という仕事やフェローシップ・プログラムに関心がある方 お二人の歩みを通して、教育が持つ可能性を一緒に考える60分です。 ＝＝＝＝＝＝ 日時：2026年11月20日（金） 19:30〜20:30 形式：オンライン開催（ウェビナー） 参加費：無料 ※ラジオ感覚での視聴も歓迎です！ 👇詳細・お申込みはこちら peatix.com/event/5239522 ＝＝＝＝＝＝ 登壇者 ▶岡本多永さん（フェロー第5期生） 専門学校の教職員、アメリカへの語学留学を経て、Teach For Japanのフェローとして福岡県の中学校で英語を担当。修了後は教育企業でベトナムと日本の教育事業に携わり、現在は開発教育・国際教育の推進や高校の探究講師などを務める。 ▶高尾さくらさん（岡本さんの教え子／大手金融機関勤務） 福岡県出身。大学の国際キャリア学部で国際関係やジェンダー問題などを学び、在学中にはイギリスへの短期留学も経験。2026年4月から金融機関に総合職として勤務している。 #教育 #教師 #teachforjapan

【開催まであと3日！】＼加賀市教育委員会×Teach For Japan 対談／ 🏙️SCI-Japanウェビナーに代表・中原が登壇します（10/28） 放課後に広がる加賀市教育委員会の挑戦　～学校×地域×企業の新しい共創のかたち～ スマートシティ・インスティテュート（SCI-Japan）様主催のウェビナーに、Teach For Japan代表理事の中原健聡が登壇します。 部活動改革や「放課後共創基金」など先進的な取り組みを進める加賀市教育委員会と、Teach For Japanによる対談形式のセッションです。 学校だけでは完結しない教育の課題を、地域や企業とどう分かち合い、子ども主体の学びへと転換していくのか。加賀市での具体的な事例や、行政・企業が連携する際の工夫やポイントを紐解いていきます。 ✅教育における課題とTFJの取り組み（中原健聡） ✅「令和の体育会系・文化系」のクラブ活動の構築に向けた官民共創の放課後改革（松本向貴さん） ✅対談セッション・Q&A ＝＝＝＝＝＝ 日時：2026年10月28日（水）18:00〜19:30 形式：オンライン開催（Zoomウェビナー） 参加費：無料（事前登録制） 主催：スマートシティ・インスティテュート（SCI-Japan）様 👇詳細・事前登録はこちら peatix.com/event/5214693?k=2… ＝＝＝＝＝＝ 登壇者 ▶松本向貴さん（加賀市教育委員会 教育長） IT企業、文部科学省を経て、2025年4月から加賀市教育長に就任。「自分で考え 動く 生み出す」学校づくり、ユニバーサルデザインの学校づくり等に取り組んでいます。 ▶中原健聡（認定NPO法人Teach For Japan 代表理事） ホスト ▶工藤一成さん（スマートシティ・インスティテュート 専務理事） #教育 #教師 #teachforjapan

＼フェローシップ参加の土台づくりに！／ 🔭 オンラインイベント【教育現場で活きる！あなたの「ビジョン」解像度UPセッション】（11/21） 「教育に関わることに興味はあるけれど、自分が本当にやりたいことは何だろう？」 「フェローシップ・プログラムに関心はあるけれど、一歩踏み出せずにいる…」 そんな思いを持つあなたに向けた、対話型のオンラインイベントです。 自分の価値観や大切にしたいことを、言葉にすることで見えてくるものがあります。同じような想いを持つ仲間との対話を通じて、新しい視点や可能性に気づくことができるかもしれません。 こんな方におすすめ！ ✅ 教育に関わるキャリアを考えているが、まだ迷っている ✅ 自分のビジョンや価値観を整理したい ✅ 教育に関心のある人と対話し、刺激を受けたい 📅 11月21日（土）10:00〜11:30 📍 オンライン開催（Zoom） 🌈 参加無料／定員20名（先着順） 📝 参加対象：フェローシップ・プログラムにプレエントリー済の方 ※まだの方は、Peatixページのリンクから事前にご登録ください（1〜2分で完了します） ファシリテーター ▶金澤克宏（Teach For Japan 採用マネージャー／フェロー第3期生） 👇詳細・お申込みはこちら peatix.com/event/5239218 #教育 #教師 #teachforjapan

＼フェローシップ参加の土台づくりに！／ 🔭 オンラインイベント【教育現場で活きる！あなたの「ビジョン」解像度UPセッション】（11/12） 「教育に関わることに興味はあるけれど、自分が本当にやりたいことは何だろう？」 「フェローシップ・プログラムに関心はあるけれど、一歩踏み出せずにいる…」 そんな思いを持つあなたに向けた、対話型のオンラインイベントです。 自分の価値観や大切にしたいことを、言葉にすることで見えてくるものがあります。同じような想いを持つ仲間との対話を通じて、新しい視点や可能性に気づくことができるかもしれません。 こんな方におすすめ！ ✅ 教育に関わるキャリアを考えているが、まだ迷っている ✅ 自分のビジョンや価値観を整理したい ✅ 教育に関心のある人と対話し、刺激を受けたい 📅 11月12日（木）20:00〜21:30 📍 オンライン開催（Zoom） 🌈 参加無料／定員20名（先着順） 📝 参加対象：フェローシップ・プログラムにプレエントリー済の方 ※まだの方は、Peatixページのリンクから事前にご登録ください（1〜2分で完了します） ファシリテーター ▶羽毛田元（Teach For Japan 採用担当／フェロー第12期生） 👇詳細・お申込みはこちら peatix.com/event/5239211 #教育 #教師 #teachforjapan

＼Teach For All 共同創設者・CEO Wendy Koppが来日！／ 日本の教育に関わる皆さんへ、メッセージが届きました💌 2026年10月、世界63か国に広がるTeach For Allのネットワークを率いるWendy Koppが来日し、Teach For Japan代表の中原健聡と対談しました。 「今日、教室で育まれているものが、明日の地域や国に広がり、やがて世界をつくっていく」 日本の挑戦を、もっと知りたい——。 Wendyから日本の皆さんへのメッセージを、ぜひご覧ください。 📝二人の対談記事は、近日公開予定です！お楽しみに。 #教育 #教師 #teachforjapan #teachforall

📰日本教育新聞に掲載いただきました 10月4日（日）に開催した「教師の日ギャザリング2026」の様子を、日本教育新聞（10月19日付）にご紹介いただきました。 為末大さんを迎えたセッションや、教師と教え子の7年後の対話、大阪府和泉市教育委員会と企業から出向中の職員による、学校・地域・企業の連携についてのセッションなど、当日の様子が紹介されています。 「変えるべきは子どもではなく、それを取り巻いている環境」 （フェローシップ・プログラム修了生 北敢さん） 👇Web記事はこちら（※全文閲覧には会員登録が必要です） kyoiku-press.com/post-317135… #教育 #教師 #teachforjapan #教師の日 #日本教育新聞

🎧【ポッドキャスト】Newエピソード公開！ 「数字を立体的に読むと見えてくるもの」 今回は、「#38 教育時事｜OECD「図表でみる教育2026」。数字を立体的に読むと見えてくるもの」 今回は「教育時事」として、2026年9月にOECDが公表した「図表でみる教育2026」を取り上げます。今年の特集テーマは教員不足です。 調査結果が出るたびに、国際ランキングや見出しの一言で一喜一憂しがちです。ただ、教員不足ひとつとっても、OECD・文部科学省・PISAでは何を「不足」と数えるかが異なり、日本の欠員率0.4%という数字だけでは実態は見えません。 また「給与満足度はOECD平均を下回る」という報道の陰で、同じ調査が示す仕事そのものへの満足度の高さはあまり語られていません。条件の厳しさと、やりがいの大きさ。その両方を並べてこそ、処遇改善の議論も建設的になるのではないか。 中原がいくつかの数字を手がかりに、見出しの奥にあるものを読み解きます。数字を比較やランキングとしてではなく、より良い教育をつくる材料として、どう立体的に読むのか。教育データとの向き合い方を問う回です。 👇Spotifyで聴く open.spotify.com/episode/5C0… 👇Apple Podcastsで聴く podcasts.apple.com/jp/podcas… 番組への感想・質問も募集中！ お気軽にお寄せください💌 forms.gle/gHDWBfHLvBnBQW536 #ポッドキャスト #教育 #教師 #teachforjapan #教員不足

【教師の日ギャザリング2026】それぞれの場所から、次の一歩へ。 「教師の日ギャザリング」は、登壇者の話を聞くだけの場ではありません。 各セッションでは、参加者同士で考えや気づきを共有する時間を設け、イベント終了後のネットワーキングにも多くの方が残り、会場の随所で交流が生まれました。 そして最後には、一人ひとりが 「子どもたちの未来のために、自分にできること」を考え、「チャレンジ宣言」に。 たとえば—— 「誰よりも子どもの動き出す一歩を積極的に待つ。」 「学校をハブとして学びと地域づくりをする。」 「子どもを『子ども扱い』せず、パートナーとして共創したい。」 「『社会に開かれた学校』を作るために企業の立場でできることを考え、関わっていきたい。」 教師、企業、行政、地域、NPO、学生など、それぞれの場所から、子どもたちの未来へ。 この日生まれた出会いや対話が、次の一歩へとつながっていきます。 ▼開催報告では、参加者の声や「チャレンジ宣言」もご紹介しています。 prtimes.jp/main/html/rd/p/00… #教師の日 #教師の日ギャザリング #教育 #子どもたちの未来 #teachforjapan

📢【エントリー締切まであと1か月！】Teach For Japanでは、第15期フェローシップ・プログラム「教員免許保有者枠」のエントリーを受付中です！ 教員免許やこれまでの経験・専門性を生かしながら、学校現場で子どもたちと向き合い、仲間とともに学びを深めてみませんか？ 📌 第15期 第4クール（教員免許保有者枠） ・エントリー締切：11月16日（月）8:59 ・対象：教員免許をお持ちの方 ・赴任：2027年4月 👇 募集要項・エントリーはこちら teachforjapan.org/recruiting… 💻 オンライン説明会も開催！ ・10月22日（木）20:00～21:00 ・11月14日（土）8:00～9:00 プログラムの詳細や気になる疑問についてご案内します！ 締切まであと1か月。 エントリーをご検討中の方は、ぜひこの機会に一歩を踏み出してみませんか？ 👇 説明会のお申し込みはこちら forms.gle/W5se75ahUec1UFqE6 #teachforjapan #教員免許 #教員採用 #教師 #教育

【教師の日ギャザリング2026】企業・教育委員会・NPO。それぞれの強みを持ち寄る「共助」。 和泉市教育委員会 教育指導監の上田茂幸さんと、第一ライフグループから和泉市教育委員会へ出向している川井 彩さんにご登壇いただきました。 テーマは、 子どもが育つ教育環境を、教師とともに社会全体でどうつくるか。 セッションでは、企業版ふるさと納税（人材派遣型）による実践も紹介。 人が組織を越えて相手の中に入ることで、外から見ているだけでは分からなかった背景や課題が見えてくる。そして、その理解から新たな協働が生まれていく。 企業、自治体、NPOなど、それぞれの違いや強みを生かしながら、「すべての子どもたちのより良い学びと未来」に向けて、どう力を持ち寄れるのかを考えました。 ▼開催報告はこちら prtimes.jp/main/html/rd/p/00… #教師の日 #教師の日ギャザリング #教育 #共助 #teachforjapan

【教師の日ギャザリング2026】教師と教え子、7年後の「答え合わせ」。 一般社団法人Local Education代表／Teach For Japanフェロー第6期生の北 敢さんと、当時の教え子で、現在高校3年生／たがわPlanners 部長の荒川結晶さん。 小学校の教室で出会った二人が、7年後に再び向き合いました。 荒川さんが北さんについて語ったのは、 「外の世界を見せてくれた人」 北さんとの出会いをきっかけに、学校の外にいる大人や地域での活動へとつながり、荒川さん自身も現在、地域での実践を重ねています。 教師が子どもの未来を直接決めるのではなく、一つの出会いや何気ない言葉、教室の外の世界へつながるきっかけが、その後の人生を動かしていく。 教師と教え子、それぞれの視点から、教育における「出会い」について考える時間となりました。 ▼開催報告はこちら prtimes.jp/main/html/rd/p/00… #教師の日 #教師の日ギャザリング #教育 #教師 #teachforjapan

🎹修了生インタビュー記事＆動画公開！ 「どうせなら楽しいことをしたいな」 高校時代にそう思い、ピアノの道へ舵を切った三上翼さん。 夜行バスで月1回、芸大受験のレッスンに通った日々。 そこで感じた地域格差・経済格差が、自分にとっての原体験になりました。 ヨーロッパで音楽家としてのキャリアが開き始めたとき、 「地域やお金に関係なく全ての人が学び、楽しめる環境を作りたい」 との思いから、Teach For Japanへ。 山口県美祢市の公立小学校で、全教科・学級担任として2年間。 子どもたちと作ったコンサート、 そして「目に見えない教育の奇跡を信じる」ことへの気づき。 “音楽”と“教育”を行き来しながら切り拓く、三上さんのストーリーをぜひご覧ください。 👇記事全文とインタビュー動画はこちら teachforjapan.org/journal/34… #teachforjapan #教師 #教育 #教室から世界を変える #音楽教育

【教師の日ギャザリング2026】子どもたちの「学びと成長」を、社会全体でどう支えるか。 東京大学教授の為末 大さんと、文部科学省 前企画官の廣田 貢さんにご登壇いただきました。 為末さんから語られたのは、技能や知識を身につけることだけではなく、自分自身を理解し、社会との関係の中で成長していくことの大切さ。 また、一方的に相手を「触る」のではなく、相手の反応を受け止めながら関わり方を変えていく「触れる」という考え方や、子どもが自ら動き出す瞬間を待つことについても話が広がりました。 教師だけですべてを担うのではなく、地域や保護者、企業など、多様な大人が子どもたちの学びにどう関われるのか。 参加者も自身の経験と重ねながら、それぞれにできることを考えました。 ▼開催報告はこちら prtimes.jp/main/html/rd/p/00… #教師の日 #教師の日ギャザリング #教育 #教師 #teachforjapan

＼加賀市教育委員会×Teach For Japan 対談／ 🏙️SCI-Japanウェビナーに代表・中原が登壇します（10/28） 放課後に広がる加賀市教育委員会の挑戦　～学校×地域×企業の新しい共創のかたち～ スマートシティ・インスティテュート（SCI-Japan）様主催のウェビナーに、Teach For Japan代表理事の中原健聡が登壇します。 部活動改革や「放課後共創基金」など先進的な取り組みを進める加賀市教育委員会と、Teach For Japanによる対談形式のセッションです。 学校だけでは完結しない教育の課題を、地域や企業とどう分かち合い、子ども主体の学びへと転換していくのか。加賀市での具体的な事例や、行政・企業が連携する際の工夫やポイントを紐解いていきます。 ✅教育における課題とTFJの取り組み（中原健聡） ✅「令和の体育会系・文化系」のクラブ活動の構築に向けた官民共創の放課後改革（松本向貴さん） ✅対談セッション・Q&A ＝＝＝＝＝＝ 日時：2026年10月28日（水）18:00〜19:30 形式：オンライン開催（Zoomウェビナー） 参加費：無料（事前登録制） 主催：スマートシティ・インスティテュート（SCI-Japan）様 👇詳細・事前登録はこちら peatix.com/event/5214693?k=2… ＝＝＝＝＝＝ 登壇者 ▶松本向貴さん（加賀市教育委員会 教育長） IT企業、文部科学省を経て、2025年4月から加賀市教育長に就任。「自分で考え 動く 生み出す」学校づくり、ユニバーサルデザインの学校づくり等に取り組んでいます。 ▶中原健聡（認定NPO法人Teach For Japan 代表理事） ホスト ▶工藤一成さん（スマートシティ・インスティテュート 専務理事） #教育 #教師 #teachforjapan