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–Consumimos innovaciones educativas de forma compulsiva, estructural, acelerada, como una necesidad imperativa que nos obliga a no caer en una obsolescencia imaginaria y luego, claro, queremos que no sean consumistas.
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–Llamamos atender a la diversidad a redactar unos papeles que no va a leer nadie y que nos roban el tiempo necesario para preparar recursos reales para atender esa diversidad. Vamos, que la atendemos redactando conjuros mágicos.
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–Se dice de trabajar el pensamiento crítico cuando nosotros nos abonamos a la última moda educativa refrendada por gurús subvencionados por entidades bancarias porque suena cool y queremos parecer enrollados y en la onda. Pensamiento crítico, ya... El que nosotros no tenemos.
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–Pretendemos concienciarlos de la ecología o la paz mediante estruendosas batukadas en el patio y otras liturgias parecidas –datos y hechos científicos, ya tal– y luego nos sorprende que sean unos cínicos fariseos que no creen en nada.
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–Llamamos metodología activa a colorear un trozo de mural durante 45 minutos. A procesar los mensajes orales, operar con ellos, darles forma por escrito, a pensar, en suma, lo llamamos metodología pasiva. Eso, cuando nos acordamos de aludir a ello.
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–Se dice como un postulado imperativo que las matemáticas se han de enseñar SIEMPRE QUE SEA POSIBLE de forma manipulativa y luego nos sorprende que no sean capaces de abstraer. La imaginación y el trabajo de ideación proscritos de las matemáticas, claro que sí.
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–Se dice de gamificar siempre que se pueda y luego nos tiramos de los pelos porque son inmaduros y están enganchados a los videojuegos. Y más tarde a los juegos de azar.
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–Se dice de trabajar el bilingüismo (o plurilingüismo, según la comunidad) y para ello se imparte un área con el inglés vehicular mientras en el área de Inglés están dando los colores. O sea, entenderán algo si desciende el Espíritu Santo sobre ellos, porque si no, ¿cómo?
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What countries turned around their strategy?
Several. My favorite is Singapore:
It failed with its Fences and its test-trace-isolate programs in dormitories, but updated them and was able to control the virus
nitter.gq/drandreaskruger/status…
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Portugal cierra colegios, guarderías y Universidades. Con 1300 de IA. UK e Irlanda los cerraron con menos. En casi toda España deberían cerrarse. Alemania Holanda, Dinamarca y otros países europeos los tienen cerrados tb desde hace un mes con menos casos q nosotros x precaución.
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ASIMETRÍA en el error:
- Si la hipótesis de Bautista no se cumple, el impacto es pequeño.
- Si la hipótesis de Simón es equivocada, se colapsan hospitales.
nitter.gq/1000genes/status/13487…
