
Chef de projet #Paris2024 et coordonnateur #Citéséducatives @CLEMI #EducMédiasinfos #Sports #ÉgalitéF/G #oralité #inclusion #Engagement #IA
Paris
Joined June 2014
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📷Savoir s’informer nécessite d’apprendre à lire des images
Dans les Essentiels de l’Éducation aux médias et à l’information, retrouvez 3 fiches pour aborder ce sujet avec vos élèves.
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📌Savoir s’informer nécessite de comprendre qui construit l’information et comment !
Dans les Essentiels de l’Éducation aux médias et à l’information, retrouvez six fiches pour aborder ce sujet avec vos élèves.
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💡Nouvelle édition des Essentiels de l'EMI !
Fiches pédagogiques, séances ludiques... : une ressource clés en main pour mettre en œuvre l'éducation aux médias et à l'information en classe.
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📰Comment se fabrique l’information ? L’exemple de Hugodécrypte.
Permettre aux élèves de comprendre les mécanismes de production de l’information à partir de leurs usages, c’est l’objectif de cette ressource #Enclasse
youtube.com/shorts/sK5oRplGb…
📰 Et si vos élèves devenaient producteurs d’information ?
🎥 Créer un média en classe, c’est apprendre à rechercher, vérifier, analyser et publier une information.
Une façon concrète de découvrir le travail des journalistes et développer son esprit critique.
📚 Mieux comprendre l’information, ça s’apprend dès le plus jeune âge.
Le CLEMI accompagne les enseignants du 1er degré avec des ressources pédagogiques et des actions éducatives pour faire vivre l’Éducation aux Médias et à l’Information en classe.
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🏫 #Rentrée2026, le CLEMI souhaite une excellente rentrée à toutes et tous !
Le CLEMI et son réseau académique restent à vos côtés toute l’année.
📚 Nouveautés EMI pour la rentrée 2026-2027 !
Séquences, fiches, jeux, dossiers… le CLEMI vous accompagne toute l’année dans vos projets.
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Des nouvelles ressources pour faire vivre l’#EducMediasInfo en classe, de l’école au lycée.
✨ #EnClasse avec HugoDécrypte
🕵️ Classe Investigation en anglais
📖 Les Essentiels : une nouvelle édition mise à jour
📱 Trolls, faux comptes, bots : comprendre les techniques de manipulation et de désinformation aide les adolescents à développer leur esprit critique.
📚Un article de @Viginum_Gouv à retrouver dans notre nouveau guide :
clemi.fr/familles/publicatio…
@UNESCO
📚 Faire vivre l’Éducation aux Médias et à l’Information, toute l’année !
📰 Média scolaire, journalistes en classe, Semaine de la presse et des médias dans l’École… L’#EducMediasInfo prend vie à travers des projets concrets tout au long de l'année scolaire.
Le CLEMI vous accompagne à chaque étape pour concrétiser vos projets d' #EducMediasInfo .
📚 Faire vivre l’Éducation aux Médias et à l’Information, toute l’année !
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📢 Comment accompagner les élèves face aux défis de l'information aujourd'hui, les aider à comprendre le monde qui les entourent et développer une pensée autonome ?
Le CLEMI propose des formations concrètes pour accompagner les pratiques des enseignants.
📱Les compagnons IA prennent une place grandissante dans le quotidien des jeunes : comprendre ces nouveaux liens numériques
chez les adolescents.
🔎Découvrez des repères pour mieux comprendre ces pratiques et accompagner les adolescents.
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📚Rentrée 2026-2027 : donnez à vos élèves les clés pour s'informer, analyser et exercer leur esprit critique.
Le CLEMI met à votre disposition des ressources et des formations pour intégrer l'EMI dans vos pratiques.
➡️ Découvrez l'ensemble des ressources sur le site du CLEMI.
🛡️La lutte contre les manipulations de l'information et les ingérences numériques étrangères est un enjeu démocratique majeur.
@Viginum_Gouv
💡 Dans cette vidéo, Yanis Naceur et Victoria Blin de VIGINUM décryptent les tactiques des acteurs malveillants et donnent des clés concrètes pour repérer l’inauthenticité en ligne et stopper les fausses nouvelles.
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💬Votre adolescent passe-t-il des heures à discuter avec une entité virtuelle toujours disponible et apparemment parfaite ?
💡 Jenna Khanna, de @CommonSense , alerte sur les risques et donne aussi aux parents des clés pour repérer les signes d’attachement excessif et maintenir le dialogue.
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✨Comment accompagner l’autonomie numérique des adolescents ?
🗣️Jennifer Elbaz et Medhi Arfaoui, de la CNIL, nous présentent les leviers d'action fondés sur le dialogue, l'accompagnement et l'utilisation de ressources institutionnelles.
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👩💻🧑💻 Le numérique occupe une place centrale dans le quotidien des jeunes, il est essentiel de trouver le juste équilibre entre protection, respect de leurs droits et accompagnement vers leur autonomie numérique.
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🤳À l’heure où l’intelligence artificielle transforme le cyberharcèlement en le rendant plus massif et plus viral, quelques réflexes peuvent tout changer.
Un article de l'association @eenfance, à retrouver dans notre nouveau guide :
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