عبدالله السعيد

اتمنى وجود مادة ميدانيه تضاف في المرحله الثانويه؛ تلك المادة تهتم " بالبيئة الطبيعية"يضع عناوينها ومواضيعها متميزين ومبدعين من امثال الدكتور عبدالله المسند والدكتور احمد الدغيري والدكتور خالد الزعاق وغيرهم.. تختلف المادة من منطقه الى اخرى حسب محتوى وتفاصيل تلك المنطقه من بلادي.

علو الهمة لبلوغ القمة وطلب الكمال وتجاوز العقبات مع قوة العزم لبلوغ الغايات الشريفة. ومن النماذج المضيئة في علو الهمة: ١. يروى أن الإمام الكسائي كان راعياً للغنم حتى بلغ ٤٠ عاماً ، وفى يوم من الأيام وهو يسير رأى أمّا تحث ابنها على الذهاب إلى الحلقة لحفظ القرآن والولد لا يريد الذهاب فقالت لابنها : يا بني اذهب إلى الحلقة لتتعلم حتى إذا كبرت لا تكون مثل هذا الراعي !!. فقال الكسائى :أنا يُضرَب بى المثل في الجهل. فذهب فباع غنماته وانطلق إلى التعلم وتحصيله فأصبح : إماماً فى اللغة إماما فى القراءات وكل ذلك بتوفيق من الله سبحانه وتعالى. #مساء_الخير

إذا أردت أن تعرف كيف تختلف معادن الأصحاب، تذكر ما قاله هؤلاء الشعراء المبدعون: • بعض العرب للتمشيه والتساهيل .. وبعض العرب للمعضلات وخطرها • أحدٍ أجيه أضيّع الوقت وياه .. وأحدٍ ليا ضيّعني الوقت جيته • بعض الرفاقة سيف عرضة و تلميـع .. وبعض الرفاقة سيف حرب و غنايـم وللشاعر العظيم المتنبي هذه الابيات: وَيَزيدُني غَضَبُ الأَعادي قَسوَةً... وَيُلِمُّ بي عَتبُ الصَديقِ فَأَجزَعُ #مساء_الخير