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河原　厚

@bonk321

人生の師感謝！創造人尊敬！ 人生考え中の元WEBアプリ開発会社プログラマです。 喜びを感じるとき：何かのズレを埋めるとき。 震災から学んだ様々なことを考えながらよりよい自分を目指します。 （仮）原発震災: https://nitter.gq/t.co/nNfapNdIj4ブログ: https://nitter.gq/t.co/JwNquhkMaB

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#アベプラ ホッカホカ（笑）
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#アベプラ 教育に関わる人の働けるリソースの使い道や配分を変えたら、全体に寄与する動きが出てこないかなあ。
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#アベプラ ありがとうございましたー
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#アベプラ 教育の全体を評価して再構築するみたいなのって文科省がやるの？そういうところを別のやり方でやってみようとかないのかなあ。全体に寄与することをすると儲かるしよくなるような構造。
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#アベプラ AIにも聞いてみた。ほんとかは知らない。
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#アベプラ 情報がいきわたってないからか。もうちょっと解像度をあげたらどうなんだろう。総合型選抜が、期待されていた効果を上げるための対応ってまだ可能なのかね。
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#アベプラ 結局育てるところのリソースと選定するところとのリソース配分や細やかなロジックの構築とかをもっと改善する余地があるのかもなあ。
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#アベプラ 結局、学生を選抜しているのではなくて、支えてくれるものとかすべての総合で選抜してるんだろうなあ。結果的なのか意図的なのかは様々だろうけど。
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#アベプラ マッチングを高校がカウンセラーを雇うって発想があったけど、もっと制度としてインターンシップみたいな感じの発想はないかなあ。
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#アベプラ いやー、大変だなあ。子どもっていうより、こういうことを考えて育てられる親って限られそう。どういう役割分担を果たして子どもの進路を支えうるのかね。
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#アベプラ 高校からの情報はほぼないか。カウンセラーを雇えばよさそうとな。AIの下駄が効果的なレイヤーってあると思うけど、この領域ではどうなんだろうなあ。
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#アベプラ イギリスのこんて・・・あどみっしょん。
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#アベプラ 高校は一般選抜に向いてしまう。へー。
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#アベプラ この評価を教えてくれないことって、評価に依拠してるけど評価を返さなくてもいいみたいな矛盾を抱えているような見方はないのかなあ。それって先行する学校の責任だけでもないのかもなあ。しらないけど。
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#アベプラ 人が人を評価か。たぶん、評価されるほうが選考自体や評価基準についての理解は弱いと思うけど、学校とはいえ社会的に制約がある中でどういう選考であるべきかみたいな部分ってないのかな。
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#アベプラ 評価基準が曖昧か。さっきの選抜性が強いってところとはまたちがうってこと？理解してないだけなのか、選抜性が変なのか。
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#アベプラ GPA。
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#アベプラ 画像処理的なのかと思ったらリアルお面だった（笑）
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#アベプラ そんなの合格だよ（笑）
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#アベプラ ありがとうございました。
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