AI | 工具 | 脑洞 那些被删掉的注释，往往比正文更有趣
Thrace
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上周跟国内的学生meeting完，发现现在硕士生居然都有发表压力了，就写了个教程和案例包。
其实写paper，没有那么难。最大的问题是，很多导师不教、学校也不教；丢个教材就让学生哐哐练。但教的都是条条框框，还过时的东西。
希望这么多硕博都能开心、简单、顺利的毕业吧😁
万能的推友们，我的学生在做一个访谈
主要关于 光伏行业的校企合作
online 访谈时间大约45min，有偿报价200 rmb/人
访谈内容大致为研发时的经验；不涉及敏感信息
目标人群为：企业侧研发、工程、项目负责人；高校侧导师、科研人员、博后；技术转移 科研管理、项目管理人员
如有意愿 请私信我
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AI审稿 只是把学术界 固有的问题放大，并拿到台面上
其背后的审稿人动机和水平，从未变过。
有的人就是要拉踩要拒稿，过去不好太直接，现在容易了
有的人就是不想审稿，过去找学生，现在找AI
有的人不会审稿，过去只能拒绝，有AI审稿了反而把这当自己的能力
与其说AI冲击了学术界，不如说 它把人的动机放大了；
整个学术界 不合格的审稿人远远多于合格的审稿人
而其带来的影响也远远大于其贡献
每个PhD都会在读博过程逐渐失去他们曾经所热爱的事物
有时他们会很想做某件事情，但是由于邮件&研究压力，而无法去做，甚至打乱他们的生活计划。
所以，每个PhD都该定期找个地方（把你的手机和电脑撇下）去做那件你很想做的事情
我曾经每周（几乎）都花半天来坐公交，不为什么，只是我想静静
晚上跟几个入职211 的朋友聊了聊
往前几年，赚的盆满钵满的；这几年由于学校 对于科研经费的指标不得不付费上班。
有的去找学术贷，有的去自己垫钱，只为了满足学院的经费指标。
现在新进来的老师，被要求一年拉40万的经费，有的是三年120万。
学校基建没更新、老师学生待遇没提升；钱去哪了呢？
对 AI 对学术界的冲击，我有不同的看法。
成功的AI赋能产物，大多是那些“对不稳定产物接受度较高的行业”。 比如 短剧、情感、算命、聊天。
又或是“形式化程度较高的行业” 编程、填表、统计等
但学术界对产出的要求是，我们要有一部分的高度形式化 “例如 方法论+结果的描述”，又要要求稳定的推理、适度的批判、有一定深入的解释拓展、合理的猜想。
比如这次的ICLR，对于Auto research 比拼的就是idea，和idea的成熟度，大概就是限定一定方向的 猴子打字机。但这或许不是影响最大的。
影响更大的，更普遍的是AI审稿。AI审稿是没法分辨 哪些该说哪些不该说。
研究者并不对 有帮助 有深度的意见感到愤怒；而是对那些 忽视研究前提 研究边界 甚至是研究topic 的意见感到愤怒。
假设一个作者 陈述的是A问题的a方面，但是意见是关于 “该作者未论述 B问题” —— 但是，对于B问题的排除已经写在前言部分、或者 在这个行业里 是默认派出的 。
该作者更想收到关于 如何 把 a方面改善的更好，或者对于a方面他们考虑不足的point。
同行评审首先是让文章变得更好，其次才是拒稿。
AI 审稿并非不可以，但如果不加以人为审核，以斟酌意见的适用性。
那么同行评审和红果短剧有何异同？
最起码红果短剧真能带来快乐。
教学能力的衡量标准其实很简单
身为导师，你能把你的课题 用最简短的方式 讲给你的爷爷奶奶听，然后使得他们明白你在做什么吗？
如果你能做到这点，那么你大概是一个合格的导师。
如果你做不到这点，则应该思考你的学生是否得到了合适的教育，又或者你仍然是一个 大一号的博士生
同济在6月份取消长聘制，厦大等几所985也在内部执行终身考核制，当然也包括这次的中央巡视下到高校。
似乎高校要变天了。
取消长聘，或许是防 “躺平” 和 “铁饭碗”。也或许是让高校的人才更有竞争力。
但问题是，取消长聘制 并不等于让这些学阀手中的资源 流向年轻学者。
反而会增加 学阀的危机感，将资源进一步的抓在手中。
这或许会进一步加速“短平快”的科研氛围，本科十篇，硕士三十篇，博士六十篇。
权力和利益的流向将会更加集中，学阀集团或许会更加的顽固。
也许会把一些学阀洗出去；但更重要的是，年轻人的上升渠道变得更加狭窄了——学校里老教授的考核压力只会分配到不同的年轻教师身上，而不会对他们自身造成太多影响。这或许暗示着，高校对年轻人的吸引力降低，几乎成为一个家族制的工作。
在当前情况下，如果不减小考核压力，隔绝人际关系；那么真正具有影响力、推动性的研究成果 将逐渐在中国高校消亡。
当研究的质量和可信度下滑至一定程度时，大量的研究成果将不再是壮举，而是垃圾。
我们是否会重蹈覆辙一次“大跃进”。答案大概是肯定的。
对于PhD来说什么样的科研路径是好的呢？
在精不在多的发表策略：做理论、做方法论，固然是伟大，而且令人敬畏的。确实能促进整个学科的进步。
但是毕业找教职的时候，你的对手是毕业就发表了至少40多篇paper，20篇一作的土博。绝望吗？
确实不能怪年轻人浮躁
说实话，一个合格的导师，他手下的学生不该做任何冗余的工作，不论是实验 还是其他东西。
不是每一个学生都能找到那个亮眼的课题，也不是每一个分析都必须去做。
我们应该跟学生探讨，找到完成研究的最优最简路径
而不是放任其无限的摸索，然后 批评他们的工作不合格，打击他们的自信心。
导师，应该是一个引导者，一个老师，而不是奴隶主或者监工
我宁愿我的学生有一天跟我说：他想清楚了，做研究不是他想要的生活，他要退学。
我也不希望我的学生在压力和焦虑抑郁中完成他的PhD
研究是我的选择，我的人生大概就是这样了。
但是他们还有无限的可能，相比于如今这个发烂发臭的学术界，他们的生活里还有很多美好的东西更值得。
当你卷赢千军万马，从博士毕业到当上博导才知道：
导师其实压根不在意你干了多少活，
而是在意你到底值不值得他信任，以及真正能解决什么问题
以前我总觉得，每天在实验室熬到凌晨三点、跑几百次实验、把导师布置的脏活累活全包圆了，没有功劳也有苦劳。
可现实是，当你把一堆缺乏核心亮点的数据扔到他桌上，或者碰上服务器宕机、项目卡壳的烂摊子，他连看都不会多看你一眼。
因为在导师眼里，那些机械的体力活，随时可以被下一个勤快的师弟师妹替代。
现在的AI时代更是把这种“苦劳”按在地上摩擦，你用一整个通宵手写的代码和文献综述，别人用Claude加个Agent半小时就跑通了。
当体力和时间不再是稀缺资源，你拿什么去换取导师的信任？
我们一直以来把PhD视为 大学教育的延续，但它更像是一种学徒制的就业途径。
有老师傅带你
有需要完成的基本培训
需要做出业绩（paper or 会议）
然后拿到一个合格证书，然后选择离开这个行业，或者前往一个senior的职位
从某种角度，它属于硕士毕业后 就业的一种。
但悲哀的是这个行业很畸形
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大学面对着一个难以调和的矛盾。
一边是对刚入学的PhD说 Quality over Quantity
一边又将各种IF paper数量 分区 作为一种衡量大学教职人员能力的量化标准
但大学赖以生存的根本是学生，而非教职人员
缺失的教学能力、传授知识的能力，这些教育的根基；却被抛在脑后。
所有的PhD最该做的就是不要有负罪感。
今天做不完就做不完。迟交不会怎么样，今天没看完的paper明天也能看，该睡觉睡觉 该吃饭吃饭 该健身健身
一天能专注四个小时差不多了，你的精力不是无限的。
每天都出去走走，idea 创造力 顿悟 绝不是一天工作12小时 14小时熬出来的
对 PhD 一年级新生有什么建议？
1. 只为自己工作，这跟付我钱的导师，其他人都无关。
2. 无论想不想以后走学术路线，都以做faculty作为职业目标。尽管出成果需要运气，但是以faculty作为目标，结果都不会太差，会收获不一样的人生。
3. 不要随便给自己放假，常年持续性工作。每天如果能工作12个小时，尽量坚持到14小时，因为自己的所有产出，可能都是最后两个小时做出来的。这个建议对一年级新生尤为重要。
4. 博士生在哪个国家永远是身份最低的存在，跟博士不同，千万不要有优越感。博士生是一个个体水平差异巨大的人群，在你不知道的学校，可能你的水平都会被你同行的本科生和硕士生完爆。我们永远需要极其努力工作来impress周围的community，来获得更多的资源和更高的平台。
5. 同样的实验结果，present的方式不一样，取得的效果和为成长铺路的功效天差地别。这适用于group meeting，paper，proposal，谈合作，几乎贯穿科研始终。
6. 一切以把事情做成为中心，自己的情绪是最不重要的，不要太脆弱，把自己太当回事，绝大多数没人会在意你的情绪。最开始的时候，自己的可替代性非常高，项目不是少了自己就不行。
7. 追求独立科研，不要觉得应该跟哪个师兄或者博后老哥干活混。没有好下场的。是否该和跟博后或者senior同门合作有两个标准：
第一，这个人确实有很强的一作工作，非常有insight。（可以跟其学习）
第二，这个人为人非常nice，会为人着想 （不会坑你）。这两点缺一不可。最怕的就是空有一把年纪，学术水平却跟不上，心里都是小99，把小学弟学妹当傻子。这种很多，尽早脱离为好。
反过来，等自己成了高年级学长，如果觉得学弟学妹值得自己的时间，一定要好好培养新人，对其负责。
8. 遇到任何人，笑着打招呼，善于称赞别人的工作，保持良好的人际关系。
9. 没有任何人做工作（导师，同门，同学）会首先为你着想，你也同样。但是在喂饱自己的过程中做到顾全大局，try to make other people successful if he/she worth your time。如果你有货币（能力，人，技术，资源），该花就尽管花给别人。
10. 高端科研圈里，如果你觉得这个人（导师，牛逼师兄）很高尚，不图这不图那，但是事实上往往不是这样的，他想要的比你想象的多得多，只不过那些东西跟你想要的不是一个level的。
小萌新只想发点小paper赶紧吃到点小甜头，人家满脑子只想发nature science，拿几百上千万的经费。他们眼里，只有自己头顶一片天，其他都看不见。反之，如果你发现一个长辈还在跟你斤斤计较一些小事，也可以果断离他远一点了。时间宝贵，与其接触降低自己level，徒增烦恼的事少做。
11. 可能的话，多吃小亏。没人是傻子，如果有一次耍小聪明还当别人是傻子看不懂。你在很多明白人的心里就直接被pass掉，亏大了。
12. 跟人约meeting，无论是干什么，都要严格守时。不尊重别人时间是大罪过。如果有约别人迟到，我只可以忍一次，第二次第三次之后，果断断绝一切接触。
13. 研究组或者高校环境类似动物园，强者可以拿到所有风光无限，弱者蜷缩在角落被人宰割，其疾其苦nobody cares
14. 往往只能吸引到跟自己same leve的人做你的collaborator，所以，坚持不懈提升自己，但是努力跟比自己更强的人打交道，与其一起学习进步
曾经我们院有一个考古的phd
在第六年申请休假，之后就一直休假。
然后退学，至今在海边的披萨店工作。
后来我们见了一面，她比读博的时候年轻了不少，我却老了不止一轮
我观察了 X 简中 PhD 区两个月了，我发现：
PhD 一年级：
导师人真的好好啊！！！🥰🥰🥰
我以后一定要当 Professor！！！😍😍😍
有人一起投 NeurIPS 吗！！！😊😊😊
PhD 二年级：
这个 Idea 感觉能发 Nature！！！😀😀😀
为什么 Baseline 复现不出来？？？😧😧😧
Qualifying Exam 到底怎么过啊！！！😭😭😭
PhD 三年级：
Reviewer 2 你有病吧！！！！😡😡😡
我的实验怎么又不显著了？？？😰😰😰
H100 怎么又 OOM 了！！！！🤬🤬🤬
这个方向是不是已经死了？？？😞😞😞
PhD 四年级：
工业界现在还招人吗？？？😧😧😧
LeetCode 要刷多少道啊？？？😭😭😭
导师为什么又让我投一个顶会？？？😠😠😠
我是不是应该 Dropout？？？🙂🙂🙂
PhD 五年级：
我到底什么时候能毕业？？？😇😇😇
为什么隔壁组本科生都发了三篇 Oral？？？😃😃😃
现在转码是不是太晚了？？？🙃🙃🙃
刚毕业的 PhD：
博士学历真的有用吗？？？🙂🙂🙂
我是不是应该去创业？？？🙂🙂🙂
我想开个咖啡店。☕☕☕
科研训练真的很有价值。🥹🥹🥹
我准备劝所有学弟学妹不要读博。🥰🥰🥰
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