前にいた大学での最後らへんの仕事で、オンライン授業の在り方を、コロナ禍での緊急避難的なものでなく、より効果的なものとするためのガイドラインを作成するというんで、ウェブで読める先行研究を集めまくってNotebookLMに読ませてエッセンスを抽出し、整理のうえ出典明記して記述したってのがある。
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英語の勉強でNHKラジオ講座のストリーミング配信を聴いてる。1回15分のコンテンツで、この時間設定がちょうどいい。大学のオンデマンド授業で用いる動画や音声も、ひとつ15分程度に収めるとよいと、ガイドラインを作成して前職の置き土産にした。先行研究をふまえ。人間の集中力ってそんなもん。
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英会話イチから学び直し。ChatGPT音声モードで、
・英語トレーナーとして
・中学レベル程度で
・大学の事務職員としてよく使いそうな表現を
・まず日本語文を読み上げ
・間を空けてから模本的な英語文を2回繰り返せ
・原則解説不要
というプロンプトで聴いてる。あとNHKラジオの基礎英語を併用。
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2028年度入学者選抜における「基礎学力テスト型入試」の取り扱いおよび東洋大学における今後の入学者選抜方針について
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最近、就職先から内定を得た学生の話を聞く機会が続いている。「キャリアセンターの職員さんが丁寧にサポートしてくださって〜」という談話はもちろん重要であるいっぽう、できれば、学部学科での学修体験がどのように生きたのかを聞きたいのよね。
宮崎公立大学の理事長を公募しています。
本学は、別に学長がいますので理事長は大学経営、広報、連携に集中いただけます。
常勤としておりますが、勤務時間は厳密に定められているわけではなく、週の勤務も4〜5日、理事長業務に支障のない範囲で兼業も可能です。
なにより、900名の未来ある若者たちのために働くことができるのは何よりの魅力です。
積極的なご応募をお待ちしています。
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「多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成を加速するための方策について(答申素案)」が議題になってますね。
中央教育審議会初等中等教育分科会教員養成部会(第165回)の開催について
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