La educación tiene que ser holistica. Centrarse en la potencialidad no en el déficit, repensar las relaciones interpersonales en la escuela.
Juan Pablo Zorza - desencuentro entre estudiantes y el sistema escolar. Es necesario encontrar objetivos en común.
No sobreproteger ni sobre exigir a los hermanos ante la necesidad de ayuda por tener un hijo con discapacidad o diversidad funcional
Coherencia en el trato hacia los hijos. Todos por igual. El que tiene una diversidad Funcional No tiene "coronita".
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Expresar, hermanos/as que siempre tienen que entender lo que le pasa a su hermano con div. Func, Y ellos? Habilitar sentimientos, no anular
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Programa FADI: familia y diversidad. los hermanos como uno de los principales apoyos ante la diversidad funcional.
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Iniciamos la mañana con Mariel Pacheco -los docentes también deben enseñar a mirar. #practicasinclusivas
Marcela Freytes - Salud mental e inclusión laboral #practicasinclusivas
Resistencias: arranca con los que quieren, eso le hace temblar el piso a los que aún se resisten. S. Corso #practicasinclusivas
Las prácticas se piensan y se comparten con los estudiantes. S. Corso #practicasinclusivas
Silvana Corso. Hay que derribar las excusas. Trabajar por una nueva escuela es responsabilidad de todos. Trabajo en red.
Silvana Corso - lo diverso es la norma en la escuela. La escuela nunca respeto las singularidades #practicasinclusivas
R. Anijovich: el ejemplo sigue siendo una buena estrategia de enseñanza #practicasinclusivas
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Apertura! El intendente de la ciudad Ricardo Sastre @ric_sastre junto a Silvana Corso. Bienvenidos!
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ÚLTIMAS VACANTES - HASTA EL 10/09
2das JORNADAS de Prácticas Inclusivas
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ÚLTIMAS VACANTES! 2das JORNADAS de Prácticas Inclusivas
Para conocer la propuesta y agenda:
pinclusivas.wixsite.com/jorn…







