La technique "experte" sans soustraction posée est plus rapide et génère moins d'erreurs une fois maîtrisée. C'est un travail qui doit être fait au primaire, et qui dépend beaucoup de l'entraînement à l'algorithme et au calcul mental...
Merci pour ce travail. Je préciserais que les objets d'apprentissage sont des stratégies en règle générale, alliant sens et technique.
Merci. Du fond du coeur. Là où j'habite, certains ont pris des balles pour nous protéger, et resteront marqués à vie. Ils ont été, dans des circonstances effrayantes, une de ces lueurs qui aident à tenir.
La Cour des Comptes ferait bien de s'y pencher ... son rapport est accablant. Et ça n'est pas faute d'avoir crié dans le désert...
Merci pour eux...ils souffrent énormément et portent à bout de bras un système qui s'effondre, quitte à tomber eux aussi, et ils en sont pleinement conscients...
Il leur fallait à tout prix diriger la colère post perte des référendum contre d'autres qu'eux. Ils avaient promis des postes, les maisons des blancs, des magasins qui serviraient gratuit...ils savaient le prix à payer pour de telles désillusions, ils avaient des exemples...
Exactement la même démarche...s'en prendre exclusivement aux infrastructures et aux biens, car pour eux ce n'est pas une véritable violence...la ressemblance est troublante...
Il existe une collection chez Hachette, Maths Explicites, qui correspond assez à ce que vous cherchez : explication au début et pas mal d'exercices d'entraînement ensuite.
Dans ce cas, je crois sincèrement que quand on a réalisé ce qui s'est passé, on essaie de ne pas être la même. Je crois pouvoir dire aussi qu'on y arrive pas trop mal. Et peut-être se construit-on mieux ainsi finalement...courage...
Je pensais qu'une journaliste connaissait au moins un peu les dossiers dont elle parlait...la Province des Îles a fait de même vous en avez parlé ? Et à raison, c'est au territoire de se charger de l'AM...