معلم رياضيات | مسارات ثانوي ، أشارك أدوات رقمية وتجارب صفية ، أُفعّل التدريس بالآيباد ، مهتم بالتحول الرقمي في التعليم
Joined October 2020
- Tweets2.1K
- Following537
- Followers15.1K
- Likes197
عبدالرحمن retweeted
مساء الخير🤍
( اليوم نتكلم عن شروط الترقية من رتبة معلم ممارس إلى رتبة معلم متقدم )
اولاً :
شروط الترقية من رتبة معلم ممارس إلى متقدم :
1- لابد خدمتك التعليمية 6 سنوات فأعلى لحملة البكالوريوس و 5 سنوات فأعلى لحملة الماجستير و 4 سنوات لحملة الدكتوراه .
طبعاً أي إجازة إستثنائية أو إبتعاث أو إيفاد للدراسة أو إجازة دراسية لاتُحسب من ضمن الخدمة المطلوبة للترقية اللي هي 6 سنوات .
2- الأداء الوظيفي لايقل عن 4 /5 ( بتقدير جيدجداً ) لأخر 3 سنوات عند فتح باب الترقية .
3- درجة ( الاختبار التربوي + التخصص) لاتقل عن 70 درجة .
4- تحقيق نقاط التطوير المهني :
أ- البكالوريوس = 200 نقطة ( ساعة ) لابد منها ( 50 ساعة في تخصصك المعين عليه ) و (50 ساعة تدريب حضوري ) .
ب- الماجستير = 175 نقطة ( ساعة ) لابد منها ( 50 ساعة في تخصصك المعين عليه ) و ( 40 ساعة تدريب حضوري ) .
ج- الدكتوراه = 150 ساعة لابد منها ( 50 ساعة في تخصصك المعين عليه ) و ( 30 ساعة تدريب حضوري ) .
د- لابد يكون عندك سنوياً 25 ساعة بداية من الان وقبل انتهاء عام 2026 م .
...............................................................................
معلومات مهمة وركزو فيها جيداً :
1- لاتاخذ إجازة دراسية أو إجازة إستثنائية أو إيفاد داخلي أو إبتعاث أو دورة تدريبية تزيد عن 6 أشهر في الداخل او الخارج ( عند إعلان فتح باب الترقية ) وفي حالة الاخذ عليك بقطعها .
2- احرص على جمع 25 ساعة من الان وقبل انتهاء
عام 2026 م .
( يُفضل انك تأخذ اكثر من 25 ساعة سنوياً احتياطاً )
3- إذا لم تحقق احد شروط الترقية عليك من الان البدء بتحقيقها حتى لايخذلك الوقت مستقبلاً عند فتح باب الترقية .
..................................................................................
أي إستفسار بخصوص الترقية من رتبة معلم ممارس إلى معلم متقدم يُكتب أسفل التغريدة
ضع هالتغريدة في المفضلة والعلامات المرجعية حتى تستفيد
بالتوفيق لكم يارب🌹
#ترقيات_المعلمين
صباح الخير 🤍
لكل معلم أو معلمة يرغب بالتقديم على الترقية القادمه ، بإذن الله راح انزل في حسابي بالتفصيل كل مايتعلق من شروط للترقية بحيث الكل يركز ويعرف اللي له واللي عليه عشان بإذن الله يحقق الشروط .
ضع هالتغريدة في المفضلة والعلامات المرجعية عشان تستفيد 👍
بالتوفيق للجميع يارب 🌹
#ترقيات_المعلمين
عبدالرحمن retweeted
؛
الإنتاج المعرفي.👍🏻
وهنا خطوات مصورة تفصيلية له.👇🏻
؛
t.me/mathematician_sameera/3…
عبدالرحمن retweeted
بحسب المادة التاسعة من لائحة الوظائف التعليمية، نصاب المعلم الممارس 24 حصة صفية أسبوعيًا، والمتقدم 22، والخبير 18.
والأهم أن اللائحة تنص صراحة على أنه إذا استوفى المعلم نصابه فلا يُكلف بحصص زائدة إلا بعد موافقته، ويُصرف له مقابلها وفق الضوابط.
لذلك لا يصح الاستناد إلى عبارة 35 ساعة عمل للقول إن الإدارة تستطيع تحويل الساعات المتبقية إلى حصص تدريس أو انتظار بلا حد؛ فساعات العمل شيء، والنصاب التعليمي الأسبوعي شيء آخر. نعم يلتزم المعلم خلال يومه بأعمال أخرى كالإشراف و المناوبة والأنشطة والتطوير المهني وقد نصت اللائحة على ذلك، لكن هذا لا يلغي النصاب المحدد للحصص.
أما حصص الانتظار فإدارة المدرسة مسؤولة عن تنظيمها وتوزيعها عند غياب المعلمين، وليست محل اعتراض من حيث الأصل.
المشكلة تكون عندما تستخدم لزيادة العبء على المعلمة التي اكتمل نصابها إلى ما فوق الحد النظامي بصورة إلزامية ومتكررة.
وهناك تنظيمات سابقة لحصص الانتظار كانت تعد الحصة التي تزيد على النصاب حصة زائدة وتربطها بالموافقة والمكافأة؛ وهذا يتفق مع النص الحالي في اللائحة الذي يشترط موافقة المعلم على الحصص الزائدة بعد استيفاء نصابه.
وبالتالي إذا كانت المعلمة لديها أصلًا 24 حصة تدريسية أسبوعيًا ثم تلزم بحصص انتظار فوقها، فاعتراضها له مستند نظامي قوي ولا أرى أن عبارة 35 ساعة تكفي نظامًا لتبرير ذلك.
أما إذا كان نصابها الأساسي مثلًا 20 أو 21 حصة فيمكن أن تدخل حصص الانتظار ضمن التنظيم المدرسي حتى استكمال النصاب، بحسب طبيعة التكليف والتنظيم المطبق
وفي موضوع وصول الجدول إلى 7 حصص في اليوم ؛ فليس مجرد العدد اليومي وحده هو الفيصل وإنما ينبغي النظر إلى إجمالي النصاب الأسبوعي وطريقة توزيع الجدول وعدالة توزيع الانتظار بين المعلمات.
والمديرة لديها صلاحية تنظيم الجدول، لكنها مقيدة باللوائح وليست صلاحية مطلقة .
عبدالرحمن retweeted
نموذج عقد سلوكي مع الطلاب
العقد السلوكي
اسم الطالب: ……………………………………….
الصف: …………………………….
الفصل: …………………………….
التاريخ: …… / …… / ……….
أولاً: الهدف من العقد
يهدف هذا العقد إلى تعزيز السلوك الإيجابي، وتحمل المسؤولية، والمحافظة على بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.
ثانياً: التزامات الطالب
يتعهد الطالب بما يلي:
الالتزام بالاحترام مع المعلمين والزملاء.
الحضور في الوقت المحدد.
الالتزام بأنظمة الصف والمدرسة.
إنجاز الواجبات والمهام المطلوبة.
المحافظة على ممتلكات المدرسة.
استخدام الألفاظ والسلوكيات اللائقة.
ثالثاً: التزامات المعلم
يلتزم المعلم بما يلي:
معاملة الطالب باحترام وعدالة.
تقديم الدعم والتوجيه عند الحاجة.
تعزيز السلوك الإيجابي وتشجيعه.
متابعة تقدم الطالب وإبلاغ ولي الأمر عند الحاجة.
رابعاً: التعزيز عند الالتزام
إشادة لفظية.
شهادة تميز أو بطاقة تعزيز.
منح نقاط أو امتيازات داخل الصف.
إشعار ولي الأمر بالسلوك الإيجابي.
خامساً: الإجراءات عند عدم الالتزام
تنبيه شفهي.
مناقشة الطالب حول السلوك.
إشعار ولي الأمر.
تطبيق لائحة السلوك والمواظبة المعتمدة في المدرسة.
مدة العقد
يبدأ هذا العقد من تاريخ: …… / …… / ……..
وينتهي في: …… / …… / ……..
التوقيعات
توقيع الطالب: ______________________
توقيع المعلم: ______________________
توقيع ولي الأمر: ___________________
مدير المدرسة (عند الحاجة): ___________________
كذا تقريره ؟
عبدالرحمن retweeted
التهيئة=التشخيصي مهارات سابقة
وهنا لك الحرية الطلاب يحلونها فردي وتصحح الاجابات
او مجموعات وكذلك تصحح الاجابات
وتعمل تغذيةراجعة بنفس الوقت
واذا لوحظ في سوال من المهارات السابقة فيه تدنى واضح تعمل له خطه علاجية ويدخل ضمن الفاقد التعليمي
اما القبلي=في المهارات الحالية
عبدالرحمن retweeted
صحيح ، ونفس الشيء في مدخل الوحدة لمادة لغتي تغني عن الاختبار التشخيصي القبلي بس البعض يصعبها على نفسه ويسوي اختبار خارجي مختلف .
عبدالرحمن retweeted
لبدايةعامٍ دراسي منظّم
جهزت في قناتي 🔻🔻
t.me/hasna_math
📚 توزيع المنهج.
🤝 عرض لقاءالتهيئة والتعارف
🎯 سجلات متابعةالحضوروالمشاركةوالسلوك
استمارةمتابعةالكتاب.
🧠 التعرّف على أنماط التعلّم
📝 تطبيق اختبارتشخيصي وقبلي
📜 إعداد الميثاق الصفي
#العودة_للدراسة
عبدالرحمن retweeted
📚للمعلمين والمعلمات
توزيع منهج مادة #الرياضيات
بالحصص الفصل الدراسي الاول
لعام ١٤٤٨هـ
#وزارة_التعليم
#العودة_للدراسة
#عوداً_حميداً
في قناتي 🔻
t.me/hasna_math/11816
عبدالرحمن retweeted
استراتيجية [ لوحة الاختيار]
sa-i.net/who
من اعدادي
أداة يسجل فيها المنفذ أسماء لكي يتم الاختيار منها عشوائياً
حيث يختار النوع المطلوب لإجراء القرعة :
مشاركة،الفائز،القراءة،عرض،تجربة،تمثيل،طالب الاسبوع
و (السؤال)
وعند اختيار السؤال: يمكن للمنفذ كتابة سؤال سيتم توجيه
للاسم المختار
الرابط الرسمي:
sa-i.net/who
#python #بايثون #مدرستي #تعليم #السعودية #برمجة #ادوات #منصة_مدرستي
عبدالرحمن retweeted
أقصر طريق للتفاعل مع طلابك
هو أوراق العمل التفاعلية
أدري
أدري .. بتقول ماعندي وقت لأعدادها
وبعد أدري انت الثاني بتقول ما أملك
مهارات رقمية للتصميم
ولايهمكم ,,
الذكاء الاصطناعي حاضر
لتحويل pdf درسك الى أوراق عمل تفاعلية
عبر موقع to-teach.ai/
#تعليم_الاحساء
عبدالرحمن retweeted
تحليل الدرجات بالذكاء الاصطناعي في ثوانٍ 🔍📊
تحليل درجات اختبار الوحدة الأولى صممته على شكل رابط تفاعلي يمكنكم الاطلاع عليه من هنا grades-kyjkxh.manus.space
🔹 تم تغيير أسماء الطلاب حفاظًا على الخصوصية
🔹 تم استخدام تطبيق Manus للذكاء الاصطناعي (النسخة المجانية) النسخة المجانية منه جبّارة .
📍 للتسجيل: manus.im/invitation/PGIBN9FM…
طريقة الاستخدام:
1️⃣ أرسل له ملف الدرجات (صورة – PDF Excel)
2️⃣ اكتب الأمر التالي ( هذه درجات اختبار ، أريد منك تصميم dashboard بحيث
• ترتيب الدرجات من الأعلى إلى الأدنى
• تلوينها حسب المستوى (ممتاز –جيد جدًا–جيد–ضعيف)
• إجراء العمليات الإحصائية
• إنشاء الرسوم البيانية
• تصميم الموقع بشكل تفاعلي وجميل
• تزويدي بالرابط بعد الانتهاء )
3️⃣ بعد أن يزودك بالرابط ، تصفحه ، اذا كانت هناك تعديلات اطلب منه ان يعدلها لك .
💡 بعدها يمكنك حفظ الرابط أو مشاركته مع المرشد الطلابي.
#ذكاء_اصطناعي #تحليل_الدرجات #المعلم_الرقمي #ChatGPT
#تعليم #معلم #المعلم #الأداء_الوظيفي #تقويم_المعلم #ملف_الإنجاز #قدرات #القدرات_العامة #رياضيات #استراتيجيات_التدريس #التقويم #التعليم_الرقمي #الأداء_الوظيفي_الجديد_للمعلمين
عبدالرحمن retweeted
📚 كيف تنشئ عرضًا تقديميًا بالذكاء الاصطناعي
جميع هذه العروض تم إنشاؤها باستخدام النسخة المجانية من تطبيق Manus
📍 رابط التسجيل:
manus.im/invitation/PGIBN9FM…
يمكنك الاطلاع على النماذج من هنا:
🔗 t.me/math_5137
🔹 الخطوات:
1️⃣ التقط صورة للدرس من الكتاب وأرسلها إلى تطبيق Manus.
2️⃣ اكتب له الأمر التالي:
انشئ لي عرض تقديمي لدرس (………) للصف (………)
الشرائح كالآتي:
• اسم الدرس
• المفردات
• الأهداف
• ربط بواقع الحياة
• شرح الدرس
• تقويم ختامي
• ملخص الدرس
استخدم صورًا بكتابة عربية
اجعله بتصميم أنيق وجذاب
3️⃣ بعد الإنشاء، راجع الشرائح واطلب التعديلات المطلوبة مثل:
• تكبير الصور أو تعديل الخط.
4️⃣ احفظ العرض بصيغتي PDF وPPTX.
💡 بهذه الطريقة تنشئ عرضًا احترافيًا لأي درس خلال دقائق وبأدوات مجانية
#ذكاء_اصطناعي #تحليل_الدرجات #المعلم_الرقمي #ChatGPT
#تعليم #معلم #المعلم #الأداء_الوظيفي #تقويم_المعلم #ملف_الإنجاز #قدرات #القدرات_العامة #رياضيات #استراتيجيات_التدريس #التقويم #التعليم_الرقمي #الأداء_الوظيفي_الجديد_للمعلمين
عبدالرحمن retweeted
تم تطبيق استراتيجية الورقة البيضاء ، في درس ( العبارات الشرطية ) للصف الأول ثانوي
#تعليم
#الأداء_الوظيفي_الجديد_للمعلمين
#الاداء_الوظيفي
#استراتيجية
#استراتيجيه_تعليميه
عبدالرحمن retweeted
اشوف استنفار وضغط نفسي في جمع الشواهد والاستعداد لها والفكرة بسيطة لو وضعت لك خطة بسيطة وابتعدت عن التشتت والبحث في كل مكان عن شواهد مختلفة واربكت نفسك ...
نصيحة في تقديمك للشواهد اجعل من نفسك ماركة
ومختلف عن الآخرين ...
في الفيديو توضيح بسيط أتمنى
يكون مفيد وفيه نقل خبره
عبدالرحمن retweeted
للمهتمين بالتعليم ✨
استبيان عملي لتصنيف الطلاب حسب أنماط التعلم (بصيغة وورد) 👇
t.me/fatimahalsubeie/2805
خطوة تسهّل عليكم التعرف على ميول طلابكم وتنويع طرق التدريس ..
" 🌟 شارك طلابك متعة التعلم 🌟 "
عبدالرحمن retweeted
🎯 تقويمك المهني صار أسهل!
أداة تفاعلية توزع محاور تقويم الأداء على 19 أسبوع دراسي.
كل أسبوع فيه محورين مختارين + شواهد مقترحة، وكلها بصيغة سهلة وجاهزة للتنفيذ.
وفّر وقتك، نظم أعمالك، وابدأ توثيقك من اليوم.
🔗 [ teacher-evaluation.my.canva.… ]
#تقويم_الأداء #المعلم #المعلمين #التعليم
عبدالرحمن retweeted
📌النسخة الثامنة من تجميعات الرخصة المهنية رياضيات للمستويين.
تحوي أكثر من 1000 سؤال .
الملزمة مجانية ولا نحلل بيعها او الاستفادة منها مادياً .
أرجو فقط دعواتكم لي ولوالدي.
#الرخصة_المهنية
drive.google.com/file/d/15gS…
عبدالرحمن retweeted
فكرة لمعلمي 1ث
يمكن تكليف الطلاب بإنشاء مدونة إلكترونية كمشروع للمنهج يجمع بين:
الوحدة الثانية:العمل عبر الإنترنت
الوحدة الثالثة:التقنية والحياة(استخدام الذكاء الاصطناعي)
مشروع يدمج الإبداع بالتقنية ويمكن الاستعانة بشرحي:
youtu.be/vYKCh91I7pY?si=tkkd…